六年级下册数学课件比和比例人教版11.pptVIP

数学六年级 下册 第 6 单元 整理和复习 第 7 课时 比和比例（ 1 ） 六年级下册数学课件比和比例人教版 六年级下册数学课件比和比例人教版 一、情境导入 我们已经学习了比和比例。这节课我们就一起来把 这一部分的知识进行一次系统的学习。 二、回顾整理 1 ．比和比例的意义和性质。 (1) 回忆比和比例的意义、各部分名称及性质。 比 比例 意义 各部分 名称 基本 性质 化简比的根据 解比例的根据 在比例中两个内项的积等于两个 外项的积 比的前项与后项同时乘或除以相同的 数 (0 除外 ) ，比值不变 两个数相除，叫做两个数的比 表示两个比相等的式子叫做比例 9∶6＝3∶2 内项 外项 9 ∶ 6 ＝ 1.5 前 项 ↑ 比 号 ↑ 后 项 ↑ 比 值 ↑ (2) 比和分数有什么联系？比和除法有什么联系？ 联系 例子 各部分名称 分数 除法 比 前项 分子 被除数 除号 除数 商 ∶ ( 比号 ) 后项 比值 分数线 分母 分数值 6 ÷ 3 ＝ 2 6∶3＝2∶1 2. 求比值和化简比。 一般方法 结果 求比值 化简比 根据比值的意义， 用前项除以后项 是一个值，可以是 整数、小数或分数 根据比的基本性质，把比的 前项和后项都乘或除以相同 的数 (0 除外 ) 是一个比，它的前项和后 项都是整数 3. 说一说比的基本性质、分数的基本性质 、商不变的规律分别是 什么？并说一说它们之间有什么联系？ 三、巩固练习 （ 1 ）六年级男生有 80 人，女生有 84 人，男生与女生人数之比 为 。 （ 2 ）小明身高 160cm, 他一庹长也是 160cm, 二者之比 为 。 （ 3 ）小丽的脚长 23cm ，她的身高是 161cm, 她的脚长与身高之比 为 。 （ 4 ）如果 3a ＝ 5b （ a 、b≠0），那么a∶b＝ 。 20∶21 1∶1 23∶161 5∶3 四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 五、课后作业 课本 P85 练习十七第 3 题。