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学习必备 欢迎下载 第三章 有机化合物 第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 第 1 课时 【教学目标】 1、重点掌握乙烯、苯的性质，了解不饱和烃、芳香烃的通性，认识有机化学 反应—加成反应、氧化反应； 2、通过“迁移·应用” 、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高学生分析、类比、 迁移以及概括的能力。认识有机化合物的存在 -- 结构 -- 性质—用途的主线就展现在我们面 前。 3、通过“迁移·应用” 、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，学生认识自然资源的合 理开发、综合利用重要性，初步确立可持续发展的观念。 【教学重点、难点】 乙烯、苯的性质、有机物结构与性质的关系，加成反应、氧化反应。 【教学方法】问题推进法、交流研讨法。 【教学过程】 【提出问题】描述与乙烯有关的化学制品的外观、用途和来源 → 能否从石油中得到乙烯？ 【思考与交流】乙烯的用途 【问题的提出 】乙烷分子中再去掉两个氢原子后分子式是什么？根据碳原子形成四个价键、 氢原子形成一个价键的原则，其可能的结构式应该怎样？为什么？ 一、乙烯的结构和性质 1．乙烯的分子结构 H H C C H 分子式： C2H4 ，电子式： ，结构式： H ，结构简式： CH 2 =CH 2 学习必备 欢迎下载 【科学探究】石蜡油的分解实验 实验内容： （1）收集一瓶气体，观察其物理性质； （2 ）将生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液； （3 ）将生成的气体通入溴水中，观察现象； （4 ）用排水集气法收集一试管气体，点燃， 观察燃烧的现象。 （观察物理性质后，集气瓶 中的气体也可以点燃，观察燃烧的现象。 ） 注意事项： ①石蜡油： 17 个 C 以上的烷烃混合物 ②碎瓷片：催化剂 ③加热位置：碎瓷片 ④将生成气体通人酸性高锰酸钾溶液中。 ⑤生成的气体通入溴的四氯化碳溶液 ⑥点燃气体 【分析】从实验现象得知生成气体的性质与烷烃不同， 科学家研究表明， 石蜡油分解的产物 主要是乙烯和烷烃的混合物。乙烯的性质与烷烃不同，是因为其结构与烷烃不同。 【小结】 2．乙烯的物理性质 无色、稍有气味的气体，难溶于水，密度比空气小。 3．乙烯的化学性质 ⑴ 氧化反应 ． ．．．． ①燃烧： （火焰明亮，有黑烟） ②使酸性 KMnO 4 溶液褪色（可用此鉴别烯烃和烷烃） 。 ⑵ 加成反应 （与Br 、H 、HX 、 H O 等） 2 2 2 ． ．．．． 有机化合物分子中双键上的碳原子与其他原子 （或原子团）直接结合生成新的化合物分 子的反应，叫 加成反应 。 ．．．． （可用此鉴别烯烃和烷烃） （工业制造酒精） 【学生模仿】完成下列反应： CH 2=CH 2 + HX → CH =CH + H → 2 2 2 （4 ）聚合反应： 由相对分子质量小的化合物分子互相