外研版八年级英语上册 Module 10 Unit 3 教学设计 .pdfVIP

Module 10 The weather 一、教学内容：Unit3 Language in use 二、课型：Revision and application 三、教学目标： 1. 正确运用本模块的词汇：cloud, shower, snow, storm, cloudy, rainy, snowy, sunny, windy,等。 2. 能区别并能正确使用描述天气的形容词和名词。 3. 能根据本模块所学的知识，用表可能的情态动词描述天气，并写些 建议关于来中国旅行的最好时节。 四、教学重难点： 用表可能的情态动词描述天气，并写些建议关于来中国旅行的最好时节。 五、教学准备： 本节课型为Revision and application ，根据新课标的要求，结合教材和学生 特点，主要采用任务型互动式进行教学，结合情景法、交际法、听说法、归纳法 等教学方法实施课堂活动，开启学生思维，通过一系列有条理的教学活动，引导 学生自主探究学习和与他人互动合作学习，让学生体验愉快学习。本节课所需教 具及资料：幻灯、图片、调查表等。 六、教学过程： 教学步 教 师 活 动 学 生 活 动 活 动 目 的 骤 1. 1.Show students a 1.The students watch 通过观看关于各种 Leadin short video about the video and revise the 天气的视频，让学 g-in different kinds of different kinds of 生从视觉和听觉上 （7’） weather. weather. 直观地了解各种天 气同时也活跃了课 2.Have a 2. Say out the words 堂气氛，为进一步 competition .Say out about the weather. 的学习做好铺垫。 the words about the weather. 通过词汇竞赛，让 学生巩固有关天气 的词汇，为之后的 活动做好铺垫的同 时激发了学生的主 动性及创造性思维 2. 1.Let the students 1.Look at the the World 让学生通过与同伴 While-t work in pairs look at weathe map and ask 的问答达到了真实 ask(17’ the World weathe and answer in pairs. 交际的目的同时强 ) map ask and 化了对询问天气和 answe the questions 描述天气句型和词 in Activity6 . 汇的运用。 2.Make sen