四年级语文下册 渔夫的故事同步练习试卷.pdfVIP

四年级语文下册 渔夫的故事同步练习试卷.pdf

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渔夫的故 一、用“/”画去加点字错误的读音。 1.渔夫今天已经撒(sā sǎ)了三次网,可什么也没捞着。 2.瓶子里塞(sài sè sāi)满了东西。 3.你要当(dānɡ dànɡ)心上当(dānɡ dànɡ)啊! 4.那是个无恶(ě è wù)不作的凶神。 二、填一填,然后看一看这可恶的魔鬼什么样。 头像( ) 手像( ) 腿像( ) 口像 ( ) 牙齿像( ) 鼻孔像( ) 眼睛像( ) 三、按要求抄写词语。 笑逐颜开 披头散发 无恶不作 荣华富贵 喜不自禁 气急败坏 眉开眼笑 恩将仇报 1.褒义词: 2.贬义 词: 四、用“的、地、得”填空。 1.你听一听我( )故事就什么都明白了。 2.魔鬼摇身一变,变成青烟,慢慢( )钻进胆瓶。 3.看到这么庞大的一个怪物,把渔夫吓( )不知所措。 4.这件事是谁干( )呢? 5.我们把教室打扫( )干干净净。 五、将双重否定句改为陈述句。 1.这一回非叫你在海底住一辈子不可。 2.魔鬼非要整死渔夫不可。 3.谁也不能否认渔夫在海上打鱼。 4.人们不得不承认渔夫是聪明的。 六、把下面每组的三句话合成一句话,写在横线上。 1.渔夫见青烟全进了胆瓶。渔夫立刻拾起盖印的锡封。渔夫把瓶口封上。 2.渔夫脱了衣服。渔夫跳下水去。渔夫把网拖上岸来。 3.妈妈走进厨房。妈妈把锅放在火上。妈妈往锅里倒油。 七、选择正确的理解。 1.一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:“渔夫啊,准备死吧!你选择怎样死 吧,我立刻就要把你杀掉!” ( ) A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。 B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。想 做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。 2.这时候渔夫想道:“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的 妖气。”( ) A、这是对渔夫语言的描写,表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。 B、这是对渔夫心理活动的描写,从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。 八、加上标点,读一读,并在句后括号里写出该用怎样的语气。 1.所罗门啊 别杀我 以后我不也再违背您的命令了 ( ) 2.魔鬼 渔夫说道 所罗门已经死了 1800年了 你是怎么钻进这个瓶子里的 呢 ( ) 3.我犯了什么罪 渔夫问道 我把你从海里捞上来 又把你从胆瓶里放出 来 救了你的命 你为什么要杀我 ( ) 4.别再啰唆了 魔鬼说道 反正你是非死不可的 ( ) 5.下流无耻的魔鬼 你这是说谎呀 渔夫一边把胆瓶挪近岸边 一边 说 我要把你投到海里 这一回非叫你在海里住一辈子不可 ( ) 九、阅读理解。 精卫填海 远古时期,炎帝神农氏有一个小女儿,名叫女娃。女娃聪明伶俐,活泼可爱, 美丽非凡。炎帝十分喜欢她。 一天,女娃驾起轻舟畅游东海。忽然风起浪涌,将其小船掀翻。可怜的小女 娃掉进大海,被那无情的海水吞噬了。 女娃非常痛恨东海吞噬她的生命,同时,她又怕

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