幼儿园一日的活动组织与实施.pptVIP

幼儿园教育活动的组织与实施 、幼儿园教育活动的基本涵义 幼儿园教育活动:是幼儿教育工作 者为实现幼儿园的培育目标,在一日生 活中所安排的各种活动的总和。 “幼儿园一日活动皆课程” “幼儿一日活动”:是指幼儿在幼儿 园或其他托幼机构每天从入园到离园进行的 日生活活动、学习活动或游戏活动的总称。 即幼儿一日在园生活和接受教养的全部内容。 包括:来园活动、早操、学习活动、 间隙活动、游戏、劳动、盥洗、餐点、自 由活动、离园活动等。 二、幼儿园一日活动组织与实施 目标: 学会认知、学会做事、学会共同生活、学 会生存; 身心愉悦、活泼开朗、乐于发现、乐于学 习、乐于交往。 总体要求: 在一日生活的各个环节培养幼儿良好的 习惯; 在一日活动中提高幼儿的语言表述能力 在一日活动中注意渗透安全自护教育; 在一日活动中培养幼儿的创新能力; 在一日活动中培养幼儿的自信心。 (一)亲切、愉快的来园活动 1.晨检 看:看脸色、皮肤、眼神、咽喉。 二摸ε摸摸是否发烧,摸腮腺是否肿大。 三问:问幼儿在家吃饭的情况、睡眠是 否正常。 四查:是否携带不安全物品。 2.晨间接待 教师要以热情、亲切的态度接待幼儿、家长, 主动问好,把快乐和关爱送给每位孩子,使孩 子感到安全、温暖,感到老师喜欢他、等待 他、欢迎他。 教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将衣物放整 齐 与幼儿亲切交谈,有计划地进行个别教育,对 不爱活动、性格孤僻的幼儿要具体关照,给予 帮助。 3.幼儿活动的指导 值日生:如擦桌子、整理玩具、整理图书、照料 自然角、记观察日记。让幼儿参加这样 些力所能及的劳动,既发展了动作、 熟练了技能,又培养了幼儿热爱劳动、 相互友爱的好品质,促进幼儿独立性与 自信心的发展。 分散活动:幼儿根据自己的兴趣、爱好,可以 自由参加各种不同类型的活动。如看图 书、搭积木、下棋、折纸、画画等。要 让幼儿自由选择活动内容,自由选择玩 具,自由选择伙伴,给幼儿自主权。 4.家长工作 热情接待家长,及时询问幼儿在家的表现,以便 针对性的开展好教育教学 有重点地向家长了解幼儿情况,对幼儿健康、情 绪等进行观察,做到心中有数,做好个别幼儿工 作 对生病幼儿做好用药记录,并将药品妥善保管。 (二)生动、有趣的体育活动(晨间锻炼、早操) 晨间锻炼 每天的晨间锻炼是幼儿入园后的第一个集中性活 动,它能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很怏转 入清醒状态,提高机体的工作能力,使幼儿愉快 而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。坚持 晨间锻炼能培养幼儿遵守作息时间、按时起床的 良好习惯,以及不怕寒冷、敢于克服困难等意志 质