孟楼小学教师队伍建设调研报告.pdfVIP

精品文档 老河口市孟楼小学教师队伍建设 有关情况调研报告 一、基本情况 孟楼小学为一所乡镇中心小学，现有在校学生 1650 人，教职工 62 人。其中：专技人员 57 人，工勤人员 5 人。教师队伍结构情况 如下： 1. 组成结构 ：我校编制数为 62 人，实有专任教师 54 人。根据国家 14 年标准，教职工与学生比为 1：19 我校应配 87 名教职工，可现 实师生比为 1:27 ，教师严重缺编，目前聘请代课教师 30 人。 2. 年龄结构 ：专任教师中 30 周岁以下 18 人， 31—40 周岁 9 人，41 —50 周岁 15 人， 51—55 周岁 8 人， 55 周岁以上 4 人。分别占专任 教师总数的 33%、17%、28%、15%、7%。 3. 教龄结构 ：现有专任教师中教龄在 10 年内的有 18 人， 11-20 年 的有 10 人， 21-30 年的有 14 人,30 年以上有 9 人，分别占专任教师 总数的 39%、18%、26%、17%。 4. 学历结构 ：专任教师本科学历 26 人，专科学历 27 人，中专 1 人，分别占专任教师总数的 48%，50%，2%。 5. 备注： 因年高体弱、患重大疾病或精神病等原因不能担任教学工 作的有 3 人，借调到其他行业工作的 2 人。 从总体来看，我校教师队伍现状是： 总体数量严重不足，年龄、性 别及学科等结构均不尽合理，师资力量严重紧缺。 二、存在的问题及原因 ( 一) 编制管理存在的问题及建议 1、 “缺”，即教师数量不足，缺口较大。 近年来，我校学龄 儿童数量急剧增长， 2018 年 3 月份，我校共有 1650 名学生，按照 国家 2014 年基本的师资配比 1：19 计算，加上目前大病不能上班的 3 位老师，我校将缺教师 30 余人；我校预计今年退休教师为 3 人， 但 2017 年我校仅分配新教师 3 人，师资力量严重不足，只好聘用大 量的临代教师。目前我校临代教师 30 人。 2、“老”，即教师年龄结构不合理，老龄化现象。 40 岁以上教师 达教师总数一半左右，这些年龄偏大的教师无论从精力、知识构成 精品文档 还是教育思想来说，面对教育发展和新课程改革都显得力不从心， 绝大部分老教师不会使用多媒体，不会制作课件，教育理念、教育 手段落后，教育方式依然是穿新鞋走老路。小学生正处于好奇和探 究的时期，老龄化的教师很难与他们产生情感的共鸣，学生们不愿 与他们亲近，不利于和谐师生关系的构建发展。 3、“偏”，即教师性别结构不合理，女教师偏多。 从最近 3 年 我校招收的 13 名新教师来看，仅有 2 名男性教师女性占 85 ％以 上。性别比例严重失调，不利于孩子的健康成长。小学生处在性格 发展的关键时期，需要来自两种性别的教育和滋养，如果孩子从幼 儿园到中学，甚至大学都在单性的氛围中成长，显然不利于他的全 面发展。棋盘镇中心小学的金蒙老师说