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2020-08-31 发布于山东
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Unit6 Work quietly A Let ’s learn 课后反思本节课以提高学生的英语综合运用能力为宗旨，同时考虑到小学生的年龄特点，注重学生的学习兴趣和认知水平，强调与学生的情感交流，有许多可圈可点之处：首先，巧用游戏活跃课堂气氛。在一开始的热身环节学生在轻松的游戏中开始了愉快的英语学习，使原本紧张压抑的课堂气氛变成轻松欢快的学习空间。再进行与此相关的师生日常对话，如 What are they doing? What do you often do on the weekend? 既复习了旧知识，又交流了师生感情。二、以情境为教学背景，激发学生的兴趣。利用课件呈现陈洁的一天。教师首先示范说，到学生说，再到教师对个别学生的纠正，层层递进，符合学生的认知水平和语言学习的规律。以合作学习的方式，提高学生的整体意识和协作意识，营造亲密和谐的学习气氛。教学目标整体达成度较好。但是这节课也有一些缺陷，学生在拓展环节中，在处理单复数时，学生经常会习惯性的用 is ，而忽略 are 。在课后训练时还应加强学生在真实情景中的运用，提高学生综合运用语言的能力。第 1 页