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- 2020-08-31 发布于天津
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一年级下期班主任工作总结
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xx-xx 学年一年级下期班主任工作总结
江立芳
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科
学、劳动技能、 身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充
分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我
国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为
“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 本
学期我继续担任一( 1)班的教育教学工作。在这个学期里,为了搞
好本班的班风、 学风,促进学生全面发展, 提高少年儿童德、 智、体、
美、劳多方面的素质,我主要做了下面几点工作:
一、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良
好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学
生的纪律。 利用班队会课学习学校规章制度, 提醒学生做好上课准备
工作,并且在课后注意观察学生的行为, 根据学生的表现在学生中树
立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真
听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
(1)培养学生遵守纪律的习惯。 在学校,纪律是教学质量的保证。
本学期,我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。 平时上课经
常进行小组评比, 发现某些同学或者某个小组做得好及时表扬, 在班
中树榜样,发现不良现象及时纠正。
(2 )培养学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、 语言美、
心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好
校牌和红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评
比制度,促使学生自觉自悟,现
在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂
得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声
“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好
事不断涌现。 从他们的行动已经可以看到: 在他们小小的心灵里已经
发出美的幼芽。
(3 )培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在课堂教学中,我
经常采取多种形式, 培养学生积极参与课堂教学活动的兴趣。 如通过
创设具体的教学情境, 让学生通过游戏, 教学课件等多种形式组织教
学,这样既调动了学生参与课堂教学的积极性, 又培养了学生的计算
能力,逻辑思维能力,想象力和动手操作能力。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能
百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期
我带领学生积极参加学校的各项活动, 如运动会, 为灾区献爱心等活
动。每天一大早, 我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学
生搞好卫生工作,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且
时刻想为自己的班集体争光。 逐步形成一个健康向上、 团结协作的班
集体。
三、做好家访工作。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外
的工作,要经常与家长保持联系,取得家长协助,才能把学生教好。
平时我非常注意做好这个工作, 特别是那些顽皮和不能按时完成作业
的同学更要与家长共同管教。 经过老师和家长的多次教育, 现在
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