一年级主题班会活动设计.pdfVIP

小学二年级主题班会活动设计 做一个快乐的小学生 烟台市牟平区王格庄镇韩华学校 刘善庆 一、 主题班会活动设计说明 通过观察和课后调查， 我了解到相当多的学生感到学习很苦很累， 甚至厌学， 他们认为做小学生是件很不快乐的事情。家长的压力、繁重的课业、学习成绩 不理想等，都是他们不快乐的因素。我觉得有必要通过一次生动活泼的主题班 会让他们学会感受，学会感受小学生生活带来的快乐，重现他们脸上纯真的笑 容。 二、 活动目标： 1、 通过生动活泼的小节目，展现做一名小学生的快乐，正确认识做一名小 学生的快乐。 2、 学会克服小学生活中不快乐的因素，努力做一名快乐的小学生。 三、 活动准备 ： （一）学生（主要是班级干部和个别吸收的同学）查找资料，合作编排，教师 场外指导。 （二）主持人讲解词、学生小品、快乐歌曲（上学歌） 、快乐脱口秀等 （三）烦恼的面具、快乐的面具。 四、 班会活动过程： （一） 主持人出场，宣布开会 主持人：韩华学校一年级《做个快乐的小学生》主题班会现在开始。 （生鼓掌） （二）情景体验，启发明理 主持人：同学们你觉得做一名小学生快乐吗？下面我们来听听这位同学是怎么 说的。 情景 1 小学生的烦恼 烦恼 1：做一名小学生不快乐，每天都要上学，还要写作业。 烦恼 2：做一名小学生不快乐，知识太难了，好多学不会。 烦恼 3：下课的时候，我们几个小伙伴正玩的起劲，上课铃就响了，想玩也没法 玩了。 烦恼 4：电视少儿节目可精彩了，我正看的起劲，爸爸就把电视关掉了，说是时 间太晚了，早点休息，明天还要上学呢！ 烦恼 5：每到星期一要上学了，我的肚子就会疼，在家里玩一天就好了。 主持人：看来做一名小学生烦恼还真不少呢！你觉得呢？谁来说一说你是怎么 想的。 主持人：看来“烦恼”是个欺软怕硬的家伙，你越害怕它，它越欺负你，你说 是吧！ 情景 2 情景剧 《小白小红做作业》 主持人：通过刚才的小品，你知道了什么？ 情景 3 小学生的快乐 快乐 1：我是小学生，妈妈给我买了一个新书包，爸爸送我几支新铅笔，姑姑送 我一个漂亮的文具盒……我可快乐了！ 快乐 2：做一名小学生我认识了很多的新朋友，有……我可快乐了！ 快乐 3：我是一名小学生，我发了很多新书，有语文书、数学书、音乐书、美术 书……我可快乐了！ 快乐 4：我是一名小学生，我学会了认真听讲，积极发言，还会提问题，我可快 乐了！ 快乐 5：老师夸我会听讲，会思考，会提问题，会跟同学们合作交流，我真快乐 呀！ 主持人：做一名小学生的快乐可真多呀！你觉得呢？谁来说一说你是怎么想的。 主持人：快乐就在我们小学生身边呀！ 情景 3 听《上学歌》 主持人：我们一起来唱好吗？ 情景 4 快乐脱口秀 主持人：你知道快乐的形状吗？ 快乐就像妈妈的笑脸，圆圆的。 快乐就像老师的大拇指，直直的。 …… 主持人：你知道快乐的颜色吗？ 快乐就像胸前飘舞的红领巾，红通通的。 快乐就像…… 主持人：你知道快乐的味道吗？ 快乐就像妈妈做的早饭，香喷喷的。 快乐就像老师的表扬，甜丝丝的。 …… 情景 5 快乐儿歌大串烧 主持人：做一名小学生真的很快乐，你能用“我……我快乐”来说一句话吗？ 比如：我认真听讲，我快乐。 情景 6 快乐动作大比拼 主持人：你能用动作表达快乐吗？ 生 1 做一个笑脸的动作 …… 五、 班会活动总结： 主持人：下面请班主任老师讲话。 班主任： 亲爱的同学们，你们好！今天，看到你们的表现，我很高兴。同学们用 身边的点滴小事和丰富多彩的小节目告诉大家，做一个小学生很快乐。这个班 会开得很好，开得很成功。请同学们牢记：快乐是需要自己去感受，去体会， 去创造的，做一名小学生很快乐。 主持人： 《做个快乐的小学生》主题班会现在闭会。 附：主题班会活动材料 快乐的含义： 快乐是什么呀？ “捉虫子”啄木鸟自豪的回答。 快乐是什么呀？ “救人”医生自信的回答。 快乐是什么呀？ “送信