小班语言活动一起睡着了故事表演.docVIP

小班语言活动－一起睡着了（故事表演） XX课件小班语言活动：一起睡着了（故事表演）活动目标：喜欢 参与故事表演活动。 初步感知并理解故事情节和人物形象，熟悉作品中的主要对话。 尝试和同伴一起表演故事。 活动准备：大象小老鼠小兔小羊小猫的头饰。 活动过程：游戏猜一猜，引出故事里的角色。 （）根据老师的动作以及动物形态特征的形容， 猜一猜说的是谁？ （）根据幼儿的猜测，教师出示头饰，引导幼儿分别模仿大象小老鼠 小兔小羊小猫。 教师讲述故事，幼儿倾听。 （）教师边出示头饰边绘声绘色地讲故事。 （）教师讲到故事中的动词处，就引导幼儿边说边学动作。 （如：讲到小老鼠咬咬大象的细尾巴时， 引导幼儿学做咬的动作， 边做边说咬咬大象的细尾巴。 ）（）可再次讲故事反复练习有动词的语句，边说边做。 教师协助幼儿进行初步的角色塑造，初步的故事表演。 （）教师分角色请幼儿表演，注重说出角色的语言及动作。 （）教师扮演大象，协助幼儿熟悉故事角色。 （）幼儿进行较完整的故事表演，教师旁白协助幼儿表演。 幼儿分小组表演。 （）教师帮助幼儿分配好角色，并带好相应的头饰。 （）幼儿边讲故事边表演。 （教师可适当的提醒。 ）（）幼儿互换角色再次表演。 进行简单的点评，幼儿交换角色再次表演。 师：你觉得刚才谁表演的最好？你最喜欢他表演的什么地方？活 动延伸：在语言区提供大象小老鼠小兔小羊小猫的头饰供幼儿表演。 XX课件