幼儿园一日活动保教管理.pptVIP

幼儿园的保教管理是由幼儿园 保教人员通过计划、实施、总结、 评估等过程协调班级集体内外的 人、财、物,以达到高效率地实 现保育与教育目标。 幼儿园一日活动的任务和 意义 什么是幼儿园一日活动?幼儿园一日活动是实施幼儿 园保育教育的主要途径,是每日保教活动的总和,可以相 对划分为生活、运动、游戏、学习等活动,是幼儿和保教 人员共同经历的、家长参与的活动过程 幼儿园一日活动应尊重幼儿人格与权利,尊重发展 规律,关注生命需要,关注个别差异,保教并重,为幼儿 提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展 的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展 的经验,为幼儿一生的发展打好基础 。一日活动基本内容与要求 (一)生活活动 1。概念与任务 指满足幼儿生命基本需要的活动,具有发 展幼儿生活自理、与人交往、自我保护等能力, 培养规则意识和健康生活习惯的作用。 生活活动包括:入园、盥洗、餐点、饮水、入 厕、睡眠、离园等环节 2。具体的内容与要求 基本要求 1.根据幼儿生理和心理发展的需要,建立科学的 日生活常规,既有利于形成集体生活秩序,又能满 足幼儿个别的合理需要,不强求一律、整齐划一; 引导、支持和鼓励幼儿,参与生活规则的建立。 2.组织和指导幼儿的生活活动时,要进行充分的预 设和准备,减少不必要的等待现象,避免隐性和显 性的时间浪费;要满足幼儿受保护的需要和独立的 需要,避免包办代替。 3.确保幼儿生活活动安全;有处理突发事件的应对 措施 1入园环节 (1)幼儿 ◆按要求带齐当日所需的生活和学习用品。 着装整洁舒适,便于活动 ◆按时、愉快入园,有礼貌地向老师、同伴问好 ◆愿意接受晨检,身体不适能告诉保健老师 ◆主动参加晨间活动 (2)教师 ◆主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。 ◆观察幼儿身体、情绪和精神面貌。 ◆查看幼儿的晨检牌或电子信息,是否携带不安全物品, 是否按要求带齐当日所需用品。 ◆有针对性地向家长了解幼儿情况 ◆清点幼儿出勤情况,并做好记录。及时与未到园幼儿的 家长取得联系,了解原因。 ◆组织幼儿开展观察、劳动、值日、自主活动等。 2.饮水环节 (1)幼儿 ◆愿意定时饮水。需要时会主动取水喝 ◆不喝生水,喝水时不说笑,不边走边喝水 ◆剧烈运动后稍事休息再喝水;饭前、饭后半小时少饮水。 用个人专用口杯喝水,口杯用后放回固定的地方,杯口朝上 ◆正确取水,不浪费水。 (2)教师 ◆运动后、上下午各组织一次集体饮水,提醒并允 许幼儿随时喝水。 ◆观察幼儿饮水量,保证幼儿日饮水量达400-600 亳升以上。 ◆指导幼儿安全有序地取水