河南农村基础教育资源供求的经济学分析.pdf

河南农村基础教育资源供求的经济学分析 赵科翔 （河南财经政法大学 经济学院，河南 郑州 450011 ） 摘 要：9年义务教育的规定和农村适龄儿童当地就学的区域性划分使得农村基础教育成为 俱乐部物品。以乡镇为单位的农村基础教育供给数量主要取决于社区教育需求和社区教育费 用。社区教育需求是教育质量、社区适龄儿童学习天赋、社区大小、社区富裕程度和社区教 育费用的函数，因此农村基础教育供给数量取决于社区大小、社区富裕程度、教育质量、社 区适龄学生学习天赋、社区教育费用等因素。利用2005年度河南省1907个乡镇的数据进行 显著性检验，其结果基本验证了上述结论，并给出了相关的颇有价值的数量指标。 关键词:农村基础教育 社区教育费用 影响因素 显著性检验 作者简介:赵科翔 （1984 - ），男，河南开封人，河南财经政法大学经济学院助教，主要从 事理论经济学研究。 分类号：F016文献标识码：A文章编号：1006-1096（2010）05-0000-00收稿日期：2010-7-31 1977年，联合国教科文组织在肯尼亚首都内罗毕召开的高级教育计划官员讨论会上， 对基础教育进行了广泛而深入的讨论，认为“基础教育是向每个人提供并为一切人所共有