幼儿问题行及其矫正.pptVIP

幼儿问题行为及其矫正 任秀云 2013.08.01 盘城幼儿园读书活动  幼儿润题行为矫正教商教材 0110210304_05106107108109  第一章幼儿问题行为概述 命问题行为的一般特征 1、持久性的困难 2、不受普通方法控制的行为 3、不理会显 4、客观困难的存在 ●问题行为的表现 、行为不足 2、行为过度 不适当行为 ●问题行为的分类 1、心理性问题行为 3)性格方面的问题行为。如:性格显著偏执、爱发脾气、粗暴 4)学习(智力活动)方面的问题行为.如:厌学、弃学、逃∫ (5)活动过度的问题行为。如:注意障碍、冲动、综合多动 (6)习惯性方面的问题行为。如:厌食、儿童遗尸 2、品德性问题行为 如:说谎、讲脏话、独占玩具、 不遵守游戏规则、打人等  第二章幼儿问题行为的成因 ●社会环境发生的变化深刻 1、家庭居室独门独户化 2、父母双职工 3、儿童活动空间小 、核心家庭逐年上升 、儿童生活“电视化 ●父母教育存在不良的倾向 1、过高期望 3、过度教育 ●学校教育不当 教育思想陈旧 教育方法欠妥 家园教育不一致  第三章幼儿问题行为矫正和幼儿园教育 ●幼儿问题行为应尽早矫正 人的心理健康标准不像测量人的各种生理指标那样客观和具体,在健康的与 t康的心理之间难以划出十分明确的界限,尤其对于