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xx 小学生养成教育主题班会教案「精选」 养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练及包括 语言习惯、思维习惯的培养下面是关于小学生养成教育的班会教案希 望对你有帮助 第一篇：养成教育主题班会教案 一、教学目标： 通过各个事例和同学们周边的事情讲述行为习惯养成的重要性 二、教学重点： 让学生亲身感受自己行为习惯的偏差激励自己及时改正不良习 惯 三、教学难点： 希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来为养成更好的 习惯努力 四、教学过程： 培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量它可以主宰 人生”是的没有人天生就拥有超人的智慧成功的捷径恰恰在于貌似不 起眼的良好习惯 “专门谈优点是救不了自己的只有认清缺点才可以自 救”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自 己的各项行为是否你们也有这样的不良行为 ? 请看以下事例：事例 1、曾看到这样一则报道说的是新加坡新 加坡是一个通用英语的国家这个国家的公共场所的各种标语大多是 用英语书写但其中的一些文明礼貌的标语如“不准随地吐痰”、 “禁 止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写为什么呢 ?人家回答： “因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客” 为此到新加坡 考察的一位中学校长语重心长地说： “不文明行为也是国耻”不知大 家是否记得中央电视台曾经报道国庆节后的天安门广场随处可见口 香糖残迹 40 万平方米的天安门广场上竟有 60 万块口香糖残渣有的地 方不到一平方米的地面上竟有 9 块口香糖污迹密密麻麻的斑痕与天 安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差 事例 2、在日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员一位衣 冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室他优雅的谈吐 扎实的专业知识赢得了总经理的好感没想到就在年轻人转身离去的 时候他下意识抠了一下鼻孔这个不起眼的小动作并没有逃过总经理 的眼睛结果可想而知一个没有良好卫生习惯的人能够做卫生检测员 呢? 现在你们看看你们自己的行为习惯呢 ? 在我们身边在一部分同学身上还存在着一些不文明的行为例如 在我们的校园内、 楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑 教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见甚至有的同学认为：反正 有值日的同学和清洁工打扫扔了又何妨 ; 再例如有的同学在教学楼走 廊上追逐打闹走路推推搡搡习以为常 ; 还有部分同学相互之间讲脏话、 粗话随意攀爬树枝甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物我们 很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德的培养 文明习惯的养成而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质 现在请同学们自己静下心来想想你们的行为习惯是否良好了呢 ? 再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯这里有学生指出卫生状 况是不能忽视的问题形成一定的卫生良好意识比如： 日常的维护与保 持( 新举措 ) 垃圾桶 (1) 由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾如有 不当行为公告于前面的小黑板 (2) 垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学 及时清理最少早晚各一次 (3) 垃圾桶盖子早晚要擦洗一次 (4) 日间卫 生小整顿午休预备铃响后每个同学把自己座位周边的地方清理好确 保地面的整洁 (5) 晚自习结束后每个同学也做好自己周边的卫生并摆 放好桌椅只有卫生的加强才能让我们有良好的环境这也是良好行为 习惯养成