应用写作教学存在十大问题对策探讨.pptVIP

应用写作教学存在的十大问题及对策探讨 讲授人:杨文丰教授一级作家 中国作家协会会员 中国公文学研究所客座研究员 应用写作“国家精品课程”主持人、主讲教授 散育部“高等学校应用写作课程骨干教师高级研修班”主持人 wenfengyang@21 广东科学技术职业学院 2004年,本人主持和作为主讲教师之一的应用写作课 程被教育部评为“国家精品课程”。 今应用写作课程是学习和研究应用写作理论知识,突出 应用写作思维训练,让学生既掌握“应该怎样写”, 又出 明确“不应该怎样写”,促进写作技能的提高,以写 规范的应用文书为目的的一门本科及高职高专的公共 课程或专业课程 应用写作课程具有鲜明的技能性、实用性和实践性。 、关于强化阅读 应用写作教材—教与学阅读的“基础平台” 如果教学活动是足球赛,那么好的教材就犹同绿色而 平坦“足球场” 应用写作教学存在的许多问题皆与教材有关。 当前应用写作教材存在的问题 1.教材多偏重行政公文写作,与企业或经济生活贴得不紧 2.未突出强化实训的课程特点; 3.多基于传统教学“单向教”要求,没有搭好“教、学、练”平台 4.在揭示应用文书的写作规律、强化写作思路训练上着力不够 5.未能突出范文思路析评、内容结构分析、病例评改等方面的教学 训练 6.与大学生就业、与考取国家秘书等级证书、与在职文员工作结合 得不紧; 7.有些被标为“高职教材”的应用写作教材,职