宿新市徐公店教学随笔.docVIP

《宿新市徐公店》教学随笔 【教学目标】 1、认读“枯、荣”两个生字，会写“枯、荣”等三个生字。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 、感受小草顽强的生命力。3 【教学重点、关键】1、认读“枯、荣”等两个生字，会写三个生字。 2、朗读课文，背诵课文。 【教学准备】 录音带、幻灯片。【教学时间】 1课时。 【教学过程】一、激趣导入 1、情感描述，激发学生学习兴趣： 播放背景音乐)(师：同学们，你们喜欢大草原吗?这一节课，就由老师带你们到大草原上去走一趟，领略一下大草原生机勃勃的美丽风光。现在，先请大家闭上眼睛，一边欣赏音乐，一边跟着老师到大草原去。 述：无边无际的大草原上长满了野草，这些野草每年都会枯 页 1 第 萎一次，又会茂盛地生长一次，熊熊的大火烧不完这些顽强的小草，来年春风一吹，它们又会重新生长出来了。 师：现在，请大家睁开眼睛看看。(出示小草图)这就是我们所去的大草原了，你觉得这大草原美吗?(美)我国唐朝大诗人白居易看到小草在茫茫的大草原上不怕风，不怕雨，顽强地生长，触发了内心的感情，就写了一首诗，名字旧叫──草。 (板书课题)2 、齐读课题：过渡：现在，我们一起来欣赏这首诗，先请同学们自由地朗读诗歌，注意读准每一个字音，把句子读通顺。 二、初读感知 1、学生自由朗读古诗。2、会读了吗? 请读给同桌听一听。(同桌互相纠正没有读准的字