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- 2020-09-03 发布于安徽
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育才实验学校 “365”自主学习模式数学导学案
班级 姓名 编号 日期 : 2012.09.12
课题： 整体与局部类分数关系的应用题 设计者 :六年级数学组
学习目标 ：我会解决整体与局部类分数关系的应用题 。
自主学习·互动展示·当堂反馈
自学自探环节 互动展示环节 总结归纳环节
导 学
自 学 指 导 互动策略 展 示 方 案 随堂笔记
流 程
（内容、学法、时间） （内容、学法、 时间） （内容、学法、时间） （重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练）
1、对子学习： 展
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