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观察物体（二） 第 3 课时 画出平移后的图形 人教版 数学 四年级 下册 四年级下册数学课件图形运动人教新 课标 19 四年级下册数学课件图形运动人教新 课标 19 1. 学生结合实例 , 进一步感知平移现象。 2. 学生会在方格纸上画一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 3. 在探究式的教学活动中 , 培养主动探索、勇于发现的精神 , 体会数学的应用价值。 ? 在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后 ? 的图形。 关于平移你学了 哪些知识？回忆 一下，完成左边 的复习题。 下面的运动是平移吗？如果是，在后面 的括号里面画上“√”，不是的画“×”。 升旗时国旗的运动 ( ) 钟摆的运动 ( ) 在算盘上拨珠 ( ) 电梯的运动 ( ) 风扇叶片的运动 ( ) 火车的直线运动 ( ) √ × √ √ × √ 忆一忆 人乘坐电梯时是什么运动 ? 做上下平移运动。 想一想 画出平移后的图形，再数一数，填一填。 向（ ）平移 （ ）格 向上平移 5 格 向右平移 7 格 向（ ）平移（ ）格 画一画，数一数，填一填。 需要同时 填出方向 和距离。 画出平移后的图形，再数一数，填一填。 向（ ）平移 （ ）格 向上平移 5 格 向右平移 7 格 向（ ）平移（ ）格 先来看向 上平移 5 格 的过程。 画出平移后的图形，再数一数，填一填。 向（ ）平移 （ ）格 向