趣味数学-数字的发展史【初中】.pptVIP

数字的发展史（初中） 趣味数学 数学——自然科学之父，起源于用来计数的自然数的伟大发明. 远古时期的人类在生活中遇到了许多无法解决的困难：如何表示一棵树、两只羊等等. 远古时期 在当时并没有符号或数字表示具体的数量，所以他们主要以结绳记事或在石头上刻痕迹的方法计数. 远古时期 自然数 数的概念最初不论在哪个地区都是1、2、3、4……这样的自然数开始的，但是记数的符号却各不相同. 筹算用的算筹是竹制的小棍，也有骨制的。按规定的横竖长短顺序摆好，就可用来记数和进行运算. 古罗马的数字相当进步，现在许多老式挂钟上还常常使用. 由于一些原因，在引入0这个符号到西方时，曾经引起西方人的困惑， 因当时西方认为0这个数字会使很多算式，逻辑不能成立(如除以0)，甚至认为0是魔鬼数字，而被禁用.如果你细心观察的话，会发现罗马数字中没有0.其实在公元5世纪时，0已经传入罗马，但罗马教皇凶残而且守旧.他不允许任何人使用0 . “魔鬼数字”——零 零 现在，“0”已经成为含义最丰富的数字符号.“0”可以表示没有，也可以表示有.如：气温0℃，并不是说没有气温. 如果分配猎物时，5个人分4件东西，每个人该得多少呢？于是分数就产生了.在度量和平均分时往往不能正好得到整数的结果，这样就产生了分数. 分数 我国春秋时代的《左传》中，规定了诸侯的都城大小：最大不可超过周文王国都的三分之一，中等的不可超过五分之一，小