小学一年级的升国旗优质教案.docVIP

小学一年级升国旗教案 【篇一：一年级语文 2016 年人教新版升国旗教案】 【篇二： 2016 新版小学语文一年级上册《 10 升国旗》 教案】 10 升国旗 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出： “识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟 识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用 各种机会主动识字，力求识用结合。 ”为此，在本课设计中，注重识 字能力的培养，采用多种教学策略，开发、利用生活和社会的教育 资源，构建生活课堂，创造性地开展各类活动，引导学生自主识字， 提高识字量。低年级儿童活泼好动，要以形象思维为主，针对这些 年龄特征，教学中适当运用音乐、图片、视频、歌唱等多种形式来 激发学生的兴趣。创设生动的情境，激发学生的学习欲望，激起学 生的爱国情感。 课前准备 1．制作课件。 (教师) 2．制作生字、词语卡片。 (教师) 3．搜集国旗知识资料。 (学生) 课时安排 2 课时。 教学过程 第一课时 一、创设情境，导入新课 1．播放学校里升国旗的视频。 师：同学们，仔细观察，想一想：这是什么时间？什么地方？小朋 友们在干什么？ (引导学生说话：早晨，在学校的操场上，小朋友们 在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。 ) 2．小朋友们，我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声？你是怎么 做的？(指导学生说话：我们学校升国旗的时候，我听到了国歌声， 我们排着整齐的队伍，立正