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最新高中音乐教学计划 教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规 定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是最新高中音乐教学计划， 希望对您有所帮助。 高一音乐教学计划 本学期担任高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作 计划： 教学目标： 音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进 行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表现、创造、评价音乐 美的载体作用。进而培养学生的审美能力，陶冶其情操，完善其人格。 2、以学生发展为中心，面向全体高中学生，紧密围绕高中学生的音乐需求，遵 循其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经验及实际文化水平，同时为具有音乐 特长的学生提供发展人性的空间，以满足不同层面学生的发展需要。 3、重视音乐实践及创造性活动，以利于学生获得直接经验。关注音乐学习方式 的变革，处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系。 4、开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价值观。 教学措施： 1、以学生为本 从学生的需要和发展出发，充分重视高中生的音乐兴趣及能力水平，密切联系 其生活经验，突出课程改革的三维目标——情感态度与人值观、过程与方法、知识 与技能——为高中学生的音乐学习提供一种新的学习方式。 2、以音乐文化为主线 本教材文化内涵由中国民间音乐、中国创作音乐、亚非拉美欧民间音乐和西方 专业创作音乐四个版块构成。在教学时，既要强调弘扬我国的民族音乐文化，也要 重视了解、学习世界音乐文化;既要强调对传统音乐的继承，也重视对现代音乐的学 习。 3、以小见大，以点带面 教材选取了有代表性的音乐家、音乐事件，展示音乐历史的发展脉络;选取最典 型的音乐体裁及形式，在教学中要带领学生以小见大、以点带面、举一反三。 教学内容： 1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室 内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、 曲式等及其表现作用。 3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成 就及其发展变化。 4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教 学内容要求 5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、 艺术性、经典性原则。 6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音 乐文化，加强爱国主义教育。 7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 课程安排： 第一单元学会聆听(2课时) 第二单元腔调情韵——-多彩的民歌(3课时) 第三单元鼓舞弦动——-丰富的民间器乐(2课时) 第四单元国之瑰宝——京剧(传统现代)(2课时) 第五单元亚洲音乐神韵——-大自然和谐和平(2课时) 第六单元欧洲民间音乐——(欧洲拉丁美洲)(2课时) 第七单元宗教复调音乐的顶峰——*(2课时) 第八单元划时代的音乐大师—贝多芬(1课时) 第九单元浪漫幻想的音乐世界(2课时) 高二音乐教学计划 一、指导思想： 认真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学指导精神。在教育教学中落实 我校“学会做人，善于求知，崇尚科学，追求卓越”的办学理念。不断加强新课程 标准学习，将课改作为中心工作，进一步探索新课程标准指导思想下，我校音乐舞 蹈教育发展的思路。不断提高我校音乐舞蹈教学工作，推动我校音乐舞蹈教育上新 台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的贡献。 二、工作任务与目标 1、本人本学期任教高二选修课程《音乐与舞蹈》。 2、认真落实《普通高中音乐课程标准(实验)》的各项要求，组织开展普通高中 新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐教学大纲，做好教师 业务学习、培训和课堂教学交流工作。 3、加强对教师、教材的培训研究，具体做到对教材的深入挖掘，限度地发挥教 师、教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强教师专业发展。 4、音乐教研活动常规化、常态化。通