二年级语文下册—17 要是你在野外迷了路.pptVIP

17 要是你在野外迷了路 二年级下册 huāng biàn 辨 慌 惊慌 辨别 zhōng 忠 shí 实 忠诚 dǎo 导 zhǎn 盏 导游 一盏灯 yǒng 永 闯 chuǎng pèng 碰 chóu 稠 碰见 稀 qú 渠 xī 稀疏 jī 积 积雪 空 kōng kòng （空气） （空地） 例：1.雨过天晴，空（ ）气很清新。 2.爷爷在门前的空（ ）地上种了很多菜。 kōng kòng 慌 盏 永 闯 碰 稠 稀 渠 积 实 忠 辨 导 走 谜 宫 慌 张 帮 助 辨 别 忠 实 向 导 一 盏 永 远 乱 闯 碰 上 稠 密 稀 疏 特 别 沟 渠 积 雪 指南针 huānɡ bānɡ zhù biàn zhōnɡ shí dǎo zhǎn yǒnɡ chuǎnɡ pènɡ chóu xī tè qú jī zhǐ zhēn 书写指导： “扌”中的提收笔指向右部的上下两部分之间。右部上部略宽于下部。 指 zhǐ 指南针 组词：指南针 指桑骂槐 造句：在森林中没有指南针很容易迷失方向。 结构：左右 音序：Z 部首：扌 书写指导：“十”的横穿插到“钅”第二横和第三横中间。末笔竖稍长。 针 zhēn 指南针 组词：指南针 松针 造句：野外旅行一定要带好指南针。 结构：左右 音序：Z 部首：钅 书写指导：“巾”窄于上部，居中，竖沿竖中线行笔。整个字写紧凑。 帮 bāng 帮助 组词：帮助 帮忙 造句：和同学之间要互相帮助。 结构：上下 音序：B 部首：巾 书写指导：第五笔是提，起笔略高于第七画的收笔。“力” 的撇要穿插到左下方。 助 zhù 帮助 组词：帮助 辅助 造句：和同学之间要互相帮助。 结构：左右 音序：Z 部首：力 书写指导：上面是“ 巳”。第四笔横写在横中线稍向下一点。 导 dǎo 向导 组词：向导 引导 造句：到山里去旅行需要有向导陪伴。 结构：上下 音序：D 部首：巳 书写指导：横折钩的竖段在竖中线上。第五笔是捺，不是长点。 永 yǒng 组词：永远 永生 造句：我和小明永远是朋友。 永远 结构：独体 音序：Y 部首：丶 书写指导：右边第一笔点高于左边“石”的第一横。最后一横在“石”下面起笔。 碰 pèng 碰上 组词：碰见 碰头 造句：我昨天碰上我们老师在买菜。 结构：左右 音序：P 部首：石 书写指导：第七笔横起笔穿插于牛字旁横和提的中间。第八笔横比第七笔横短。 特 tè 特别 组词：特别 特殊 造句：今天早上我特别开心。 音序：T 部首：牛 结构：左右 书写指导：“口”比禾木旁稍低。“只”的撇穿插到禾木旁点的下面，末笔是长点。 积 jī 积雪 组词：积雪 积累 造句：上顶上有常年不化的积雪。 结构：左右 音序：J 部首：禾 帮 针 助 指 导 永 特 积 仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。 找 一 找 帮 导 针 特 积 指 上下结构 左右结构 独体字 永 助 【慌张】心里不沉着，动作忙乱。 【辨别】根据不同事物的特点，在认识上加以区别。 【忠实】忠诚可靠。 【向导】带路的人。 【指点】指出来使人知道；点明。 【观察】仔细察看（事物或现象）。 近义词 反义词 稠——稀 慌张——镇定 永远——暂时 忠实——奸诈 特别——一般 　 永远——永久　　慌张——惊慌 观察——观看　　 辨别——辨认 指点——指导　 忠实——忠诚 同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考： 课文主要讲的是要是在野外迷了路，不用害怕，因为大自然有很多天然的指南针。 这篇课文一共有六节，课文介绍了太阳、 北极星、大树、积雪这四种大自然中天然的指南针。 整 体 感 知 太阳 积雪 大树 北极星 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张。 大自然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别方向。 思考：画线句子采用了什么样的修辞手法？ 这里运用了比喻的修辞手法，告诉我们如果在野外迷了路，可以通过一些自然现象来辨别方向。 指大自然中的一些自然现象 指南针：利用磁针制成的指示方向的仪器，把磁针支在一个直轴上，可以做水平旋转，由于磁针受地磁吸引，针的一头总是指向南方。利用这一性能可以辨别方向，常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。 太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。 思考：联系生活实际，说说太阳是如何给我们指点方向的。 清晨 傍晚 东 西 太阳是个忠实的向导 比喻 把太阳比作