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学习必备 欢迎下载
小学六年级体育教学计划及教学进度
本册教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体
育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,
促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
六年级教学目标:
〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及
方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼
身体的态度。
〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动
和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发
展身体素质,提高身体基本活动能力。
〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性, 以及勇敢,顽强,
胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
课 程 表
节
数 第一节 第二节 第三节 第 四节 第 五节 第 六节 第七节 第八节
周
周一
周二
周三
周四
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周五
体 育 课 教 学 常 规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学
生进行思想品德教育, 有意识地培养学生各种优良品质, 充分发挥教
师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。
一、教师方面:
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2 、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,
掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取
的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、
教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并
做好妥善安排。
4 、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的
培养,努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青
少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和
运动量。
6、 教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、 注意精
神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上
课。
7、认真做好学生的学期、 学年体育成绩的考核和评定, 重视资料
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的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教
学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员, 小组长及积极分子的作用并且经
常做好对他们的培养和训练工作, 使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律, 严格的安全保护措施与要求, 严
防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥
善处理。
二、学生方面:
1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习
掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成
自觉锻炼的习惯。
2 、上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带
钢笔,小刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要
做到快、静、齐。
3、不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守
课堂各项规定。
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