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第 3 节 大气压强 第九章 压 强 第九章 知识要点基础练 -2- 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识点 1 大气压强的存在 1. 如图所示的实验中 , 不能说明大气压存在的是 ( D ) 第九章 知识要点基础练 -3- 综合能力提升练 拓展探究突破练 2. 下列现象中 , 说明大气压存在的是 ( B ) A. 用抽气机抽出灯泡中的空气 B. 用吸管把饮料吸入口中 C. 茶壶的壶嘴和壶身要大致等高 D. 用胶水把邮票贴在信封上 第九章 知识要点基础练 -4- 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识点 2 大气压的测量 3. 最早测出大气压值的是意大利科学家托里拆利 , 他测出一个标准大气压的值为 1.0 × 10 5 Pa, 若当时托里拆利用水代替水银 , 则一个标准大气压可支持 10 m 水柱。 4. 如图所示的托里拆利实验中 , 测得的大气压强等于 ( A ) A.750 mm 高水银柱产生的压强 B.760 mm 高水银柱产生的压强 C.770 mm 高水银柱产生的压强 D.780 mm 高水银柱产生的压强 第九章 知识要点基础练 -5- 综合能力提升练 拓展探究突破练 知识点 3 大气压的变化及应用 5. 在海拔 2 km 以内 , 可以近似地认为海拔每升高 12 m, 大气压变化 1 mm 汞柱。随着海拔的升高 , 大气压强 降低 ( 选填 “ 降低 ”“ 不变 ” 或 “ 升高 ” ); 吸钢笔水时 , 先用手捏笔胆排出里面的空气 , 松手后墨水 在 大气压 的作用下进入笔胆。 6. 小王同学暑期在云南腾冲旅游时 , 从海拔 3780 m 高的高黎贡山峰 带了个拧紧盖子的塑料瓶 ( 如图 a 所示 ) 下山 , 当晚回到海拔 1600 m 的腾冲县城时 , 发现随身携带的塑料瓶形状发生了变化 ( 如图 b 所示 ) 。造成这一现象的主要原因是随着海拔高度的降低 , 空气密 度 增大 , 大气压也随之 增大 , 而瓶内气体由于密闭 , 气压几乎 不变 , 因此是 大气压的增大 导致了塑料瓶形状发生变化。 第九章 知识要点基础练 -6- 综合能力提升练 拓展探究突破练 7. 如图所示 , 小明做托里拆利实验时 , 不慎有空气混入 , 实验测得管内 外水银柱高度差为 72 cm, 而此时大气压强为 76 cmHg 。则管内 A 点的压强为 4 cmHg, 管内距管外液面 50 cm 高的 B 点处的压强 为 26 cmHg 。 第九章 知识要点基础练 -7- 综合能力提升练 拓展探究突破练 8. 在用托里拆利实验测量大气压强的值时 , 若玻璃管没有竖直放置 , 则测量结果 不变 ( 选填 “ 偏大 ”“ 偏小 ” 或 “ 不变 ” ) 。 9. 用酒精灯给烧瓶里的水加热 , 水沸腾后移去酒精灯 , 水立即停止沸腾 , 接着就将 烧瓶倒立安放到铁架台上 , 再用冷水浇 , 会观察到烧瓶内的水 重新沸腾 , 这 个现象说明 液体的沸点随气压的减小而降低 。 10. 关于如图所示的托里拆利实验 , 下列说法正确的是 ( A ) A. 玻璃管倾斜放置时 , 玻璃管内的水银柱会变长 B. 换用粗玻璃管做实验 , 管内水银柱的高度将减小 C. 此实验在任何时候测出的都是标准大气压的值 D. 将此装置从地面移至山顶 , 玻璃管内的水银面会上升 第九章 知识要点基础练 -8- 综合能力提升练 拓展探究突破练 11. 把装满水的杯子浸入水中 , 口朝下。如图所示 , 抓住杯底向上提 , 在杯口离开水面前 , 杯子露出水面的部分 ( A ) A. 充满水 B. 没有水 C. 有水 , 但不满 , 水面上方是空气 D. 有水 , 但不满 , 水面上方是真空 第九章 知识要点基础练 -9- 综合能力提升练 拓展探究突破练 12. 在验证大气压存在的覆杯实验中 , 小柯认为实验中纸片不掉落完全是因为 纸片被杯口的水黏住了 , 而与大气压无关。下面能帮助小柯改变这种想法的实 验是 ( D ) A. 如图甲所示 , 换用不同种类的纸片做覆杯实验 , 纸片都不掉落 B. 如图乙所示 , 覆杯实验中将杯口朝向不同方向 , 纸片均不掉落 C. 如图丙所示 , 将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口 , 倒转杯子纸片不掉落 D. 如图丁所示 , 在密闭钟罩内做覆杯实验 , 抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落 第九章 知识要点基础练 -10- 综合能力提升练 拓