2019年初中化学观课报告.pdfVIP

初中化学观课报告 观课前可了解与授课相关的情况， 如观课活动主题、 教师情况、 教学预设、学情程度等，也可以了解授课时可能存在的问题、带着对 某一问题的思考、探索进行观课。有了这些交流的基础，观课时可以 有较好的切入角度、层面。 观课前后都应该有交流，并且观课前交流 的作用往往是超过观课后交流的，但目前其作用却被我们忽视。 一、活动主题 初中化学课堂探究活动的有效性。 二、活动背景与目的 在初中化学课堂教学中，转变教师的教学方式，引导学生进行 有效探究，从而改变学生的学习方式，培养学生的创新能力，是新课 程提出的要求之一。 新课程实施己有多年， 在课堂开展探究式教学已 深人人心， 但在在如何让课堂探究活动更有效时， 还有不少问题需要 探讨。 本次主题教研活动的目的是，力图借助全县教师智慧，通过课 堂教学实践， 研讨提高初中化学课堂探究教学的有效方法和途径， 促 使化学教师在今后的教学中能够提高初中化学课堂探究教学的有效 性，为提高化学课堂教学质量奠定基