(课堂设计)2014-2015高中历史1.2走向“大一统”地秦汉政治学案人民版必修1.pdfVIP

二 走向“大一统”的秦汉政治 [ 课标要求 ] 1. 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。 2. 了解中国古代中央集权 的形成及其影响。 一、“六王毕、四海一” 1．过程 (1) 建秦朝：公元前 ______ 年，秦相继攻灭六国，建立秦朝。 (2) 定北方：蒙恬北击匈奴，收回河套地区，修筑长城和“直道”。 (3) 平岭南：修筑 ______ ，平定岭南，设置岭南郡。 (4) 收西南夷：开辟“五尺道”，并任命官吏。 2．意义：扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族 __________ 格局的形成。 思考 1 简要分析秦朝统一的历史条件。 二、海内为郡县 1．实行：秦始皇把春秋战国时期出现的郡县制推广到全国。 2．结构：“ ____”是直属于中央的地方行政区划。“ ______”隶属于郡。 3．特征：中央 ______ 管理地方；郡县长官由 ______ 任免调动，不得世袭。 4 ．影响：郡县制是中央集权制形成过程中的重要环节，也是官僚政治