吆喝优质教案.docVIP

《吆喝》公开课教案 教学目标 1．从文学的角度来了解北京叫卖口头艺术的内容，激发同学热爱祖国广博 文化的感情，促使他们自觉地注意周围的艺术文化 2．学习领悟作者高超的组织资料的写作思路，能将内容较多的东西有序地 组织 3．培养同学对口头广告的发明能力 教学重点 1．本文是以地方语言“京白”来写的，和现代汉语有些差别，理解本文的 语言特色和作者对北京的感情是重点之一 2．文章的内容繁多而杂，指导同学理解作者的写作思路和资料布置的有序 性，在此基础上形成感悟 3．结合当地的实际情况，注意收集身边的口头吆喝艺术，让同学发挥自我 发明能力，发明有新意的口头广告 课前准备 同学 课前对课文要有充沛的预习，了解课文的大致内容和作者的生平 教师 一部反映北京二三十年代时期生活情景的 VCD 电影片段（其中包括叫卖吆 喝声），以此作为导入课文的资料，使同学形成最基本的感性认识 公开课教案 教学内容 导入新课 师：同学们， 我们先来看一段电影， 注意里面的小商贩是如何叫卖自身的货物 的？他们的吆喝声有什么特点？你听了有什么感想？ （用多媒体投影仪器播放 VCD，播放后让同学发表自身的意见和看法）同 学大致回答的是两个特点： 声音清脆响亮或吸引人， 仿佛在唱歌似的； 叫卖的内 容合乎自身货物的特点 （教师针对影片中叫卖声的特点对同学的看法做出中肯的 评价） 师：同学们可知道，这些吆喝现在我们已经很少能