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《我爱夏季》
春天在哪里
春天在哪里呀?春天在哪里?
春天在那美丽的池塘里
这里有荷花呀,这里有莲蓬
还有那会唱歌的小青蛙
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩
春天在青翠的山林里,
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀?春天在哪里?
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀,映出绿的草
还有那会唱歌的小黃鹂
技法点拨
、寻找夏季
读例文《夏天在哪里》,思考讨论:
夏天在哪里
夏夭在哪里?夏天在美丽的池塘里。瞧!荷花池中长满了绿绿的荷
叶。透过密密层层的荷叶,可以看见亭亭玉立、千姿百态的荷花
群可爱的青蛙停在花瓣上尽情地歌唱。
夏天在哪里?夏天在水果店里。夏天的水果真是琳琅满目。有又
大又圆的西瓜,有白里透红的桃子,还有紫莹莹的葡萄
夏天在哪里?夏天在大大的冰箱里。夏天的冰箱里装满了各种各
样的冰激凌:有我最喜欢的西瓜味,有妈妈喜爱的芒果味,有爸爸喜
欢的草莓味……吃了它们一定会让你回味无穷,乐在其中
夏天在哪里?我相信细心的小朋友一定会找到的。
1、小作者从哪里找到了夏天的踪影?
2、我来说一说:我们还从哪些地方发现了夏季来临?
技法点拨
二、观察夏季的天气
一)说说夏季的“热”
夏季的天气让我们感受最深的特点是什么
热
说写练习一:
你知道哪些词语可以描写夏季天气热,请在1分钟内
写在习作手册上,越多越好哦
暑热热浪炎热闷热
热烘烘热辣辣火辣辣汗淋淋
烈日炎炎汗流浃背骄阳似火……
技法点拨
二、观察夏季的天气
(二)写写夏季的雨
猜谜语:
六月的天,小孩儿的脸,说变就变
打一自然现象
谜底:夏天的雨
说一说:
你觉得夏天的雨有什么特点?
来得快,去得快;特别大;下雨前会刮大风
天上有乌云;会打雷…
技法点拨
二、观察夏季的天气
(二)写写夏季的雨
说写练习〓:
1、什么词语可以描写夏季下雨前的天空?
灰蒙蒙乌云密布…
2、什么词语可以描写夏季下雨的景象?
倾盆大雨瓢泼大雨哗啦啦轰隆隆
3、按提示描写夏季下雨的景象
一阵吹过,天上,伴随着的声,一场的
大雨
技法点拨
三、观察夏季的景物
(一)夏季的动物和植物
读例文《夏天的动植物》,思考回答
湖边,柳叶卷了起来,好像害羞的小姑娘。湖旁的太阳花鲜
花怒放,湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来,有粉红的、淡
黄的、雪白的,美丽极了。荷叶就像一把大伞在荷塘里举起。
只只青蛙在荷叶上捉虫子,一只只蝴蝶在荷花间翩翩起舞,就像
个个美丽高雅的公主在跳舞。雨后,许多透明的雨滴睡在荷叶
上,一条条小鱼在水里游来游去,美丽极了。
动物园里的知了整天叫个不停,小狗也整天吐着短短的舌头
大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水,还有老虎、狮子、黑
熊整天懒洋洋地泡在水里,享受着水的清凉。
1、在夏季,我们可以看见哪些别的季节不容易看到的动物?
2、夏季的植物有什么特点?
技法点拨
、观察夏季的景物
)夏季的动物和植物
说写练习三:
看图写话《夏天的动物和植物》
夏天才可以看见的动物有
。夏季,植物的叶
片
,花朵
。夏季真是个充满生机的季节
技法点拨
、观察夏季的景物
(二)夏季的人们
读例文《夏季的人们》,思考回答:
e
在夏季,小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳,甚至让
爸爸、妈妈买棒冰吃。游泳池里,人们拿着球,游泳圈,穿着泳
衣戴着游泳镜下水打排球和玩数字球,他们玩的可高兴了。还有
的孩子跟爷爷、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里开着空
调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镋,骑
着自行车,匆匆忙忙去上班。
1、到了夏季,人们与其他季节比起来有什么变化呢?
2、你在夏季最爱干什么?
技法点拨
、观察夏季的景物
(二)夏季的人们
说写练习四:
看图写话《夏天的人们》
我发现,到了炎热的夏季,人们
在夏季,我最喜欢
宵A
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