关于大学生学习心得体会范文.pdfVIP

师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面 全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从 广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代 教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为 学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究 者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然 地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生 应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为 知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。 夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。 继续教育网像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精 良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力 的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论 坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。 我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育 网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习 的关键还在与相互的参与。我们