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听觉统合训练的介绍 听觉统合训练由法国医师 G.Berard发明，用于由听觉问题而引起的一些疾病的治 疗和康复。它是通过让受试者聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的 现象，并刺激脑部活动，从而达到改善语言障碍、交往障碍、情绪失调和彳了为紊乱的 目的。 孤独症儿童听力系统异常 孤独症儿童能力发展不平衡，感知觉方面也如此。 听力系统异常资料很少，有报道的异常包括：对某些声音过度敏感，对某些声音 无反应，听觉处理过程缓慢等。 孤独症儿童对声音的超敏现象： 1964年Rimland报道40%孤独症儿童有听觉过 敏症状。 听觉过敏的表现：捂耳，听到环境中某些声音烦躁、哭泣、发脾气、摔东西、躲 避某些声音、畏缩，因为噪音的缘故制造噪音等。 听觉过敏的原因：不明，可能与耳或脑干的损害、药物副反应、镁的缺乏有关。 听觉过敏对儿童的影响，感觉功能受损-对周围环境事物产生歪曲的知觉-影响儿童 的情绪，行为等。 听觉过敏的治疗方式：既往用耳塞、耳保护装置、补镁。现在采用听力统合治疗。 听力统合治疗原理 滤去过度敏感的频率，使大脑听觉皮层重新组织，促进对所有频率的知觉，减少 对听觉信号的歪曲。 过滤掉某些超敏频率的声音，减少了内耳和 /或大脑中某些区域的敏感性，其他频 率的声音使其他的部位接受到更强的刺激。由于刺激的减少使对超敏声音的超敏减 轻，由于刺激的增强使非超敏频率的声音感知增强。 侧