《2.2整式的加减-----去括号》导学案.docVIP

《2.2整式的加减-----去括号》导学案 【学习目标】:能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简 重点：去括号法则的应用。 难点：括号前面是“-”号去括号括号内各项变号容易产生错误. （一）自主学习1： （1）=___________ （2）=___________ （二）探究问题：像-3（ab-2a）这样的式子怎样化简呢？ （三）探究过程 （3）乘法的分配律：a(b+c)=___________ 算一算：（要求应用乘法的分配律） ①120×（10-0.5） ②-120×（10-0.5） = = = = ③120×（t-0.5） ④-120×（t-0.5） = = = = 二 教材助读： 认真自学课本p66内容，完成下题 计算：（1）2（50-a） （2）-3(a2-2b) 比较上面两式，你能发现去括号的规律吗？如果括号外的因数是正数，去括号后_____________________ ；如果括号外的因数是负数，去括号后______________ 特别地 +(a-8), -(a-8) 可以分别看1×(a-8), -1×(a-8) 利用分配律，可以将式子中的括号去掉得 +(a-8)=a-8, -(a-8)=-a+8，这