《８的乘法口诀》说课稿.docVIP

《８的乘法口诀》说课稿 一、??? 说教材： 《8的乘法口诀》是《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册的内容。乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。《8的乘法口诀》是在学生学了“2——7的乘法口诀”以后实施的教学内容，所以教材呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，但是不管一哪一种形式呈现，乘法口诀都不是乘法计算的计算方法，而是乘法计算结果的识记法。教材让学生主动归纳出8的乘法口诀，目的是让学生主动建立起8的乘法口诀与8的乘法计算的关系，同时也体现了学生学习独立性要求的编写意图。 二、说教学目标： 1、认知目标： （1）通过观察、探索，使学生体会8的乘法口诀的形成过程，知道8的乘法口诀是8的乘法计算结果的记忆法。 （2）懂得应用8的乘法口诀去解决8的乘法计算，让学生建立起8的乘法口诀与8的乘法计算的逻辑关系。 2、能力目标：通过教学活动，培养学生的观察能力、判断能力、语言表达能力。 （3）情感目标：激发学生的学习兴趣，让学生体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。 三、说教学重难点： 教学重点：学生了解8的乘法口诀的形成过程　　　　 教学难点：熟练地记住8的乘法口诀。 四、说教学策略： 乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。但是乘法口诀是一种记忆法，它不是乘法算式的计算过