关于习惯的主题班会。。。。.ppt

这是传说中的尺规作图？ 这样的订正你们会看吗？ 十分工整！！！ 工工整整！ 关于习惯的主题班会。。。。 上课时“身在曹营心在汉”（点评：缺乏专注） 自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间） 在班级李吃零食（点评：习惯差，随意挥霍时间） 上课打瞌睡、讲话（点评：习惯差，随意挥霍时间） 同学经常有迟到现象（点评：习惯差，随意挥霍时间） 总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性） 关于习惯的主题班会。。。。 关于习惯的主题班会。。。。 1、尊重与欣赏老师的习惯 2、自学预习的习惯 3、专心上课的习惯 4、认真观察，积极思考的习惯 5、善于提问的习惯 6、切磋琢磨的习惯 7、独立作业的习惯 8、仔细审题的习惯 9、练后反思的习惯 10、复习归纳的习惯 11、整理错题集的习惯 12、客观评价的习惯 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待;但是学生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天——他的名字是今天！” 那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身。让今天的凤凰一中的“行为习惯养成教育”成为将来你走向成功、走向辉煌的一个五彩阶梯！ 养成教育 “从我做起” 好习惯成就好人生 初一六班第四组主题班会 关于习惯的主题班会。。。。 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，——我是功臣； 对失败的人来说，——我是罪人。 培训我，——我会为你赢得整个人生； 放纵我，——我会毁掉你的终身。 我到底是谁？——我平凡得让人惊奇。 （习惯） 你相信吗？？ 一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 小象是被链子绑住， 而大象则是被习惯绑住。 关于习惯的主题班会。。。。 说说初二六班是一个怎样的班级？评选“班级之最”，如：最搞笑的人？最爱笑的人？声音最洪亮的人？最勇敢的人？最热心的人？最有条理的人？最负责任的人？最勤奋的人？最自信的人？最爱问老师的人等等。 关于习惯的主题班会。。。。 关于习惯的主题班会。。。。 习惯是一个人的资本， 你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息， 你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。 关于习惯的主题班会。。。。 关于习惯的主题班会。。。。 我要用全身心的爱去迎接今天——爱的习惯 坚持不懈，直到成功——持之以恒的习惯 我是自然界最伟大的奇迹——自信的习惯 用好我生命中的每一天——珍惜时间的习惯 今天我要学会控制情绪——自制的习惯 我要笑遍世界——笑的习惯 今天我要加倍重视自身的价值——发现自我 潜能的习惯 我现在就付诸行动——立即行动的习惯 关于习惯的主题班会。。。。 （1）做人： 真诚待人 诚实守信 认真负责 自信自强 （2）做事： 遵守规则 讲究效率 友善合作 合理消费 （3）学习： 主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思 关于习惯的主题班会。。。。 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。 所谓“习惯”是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯”顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人影响 20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。 他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，