高三数学一轮复习 第三章 第五节 两角和与差的正弦余弦和正切公式 理 新人教A版.ppt

菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 新课标 · 理科数学（广东专用） 第五节　两角和与差的正弦、余弦和正切公式 sinαcosβ±cosαsinβ cosαcosβ?sinαsinβ tan(α＋β)(1－tan αtan β) tan(α－β)(1＋tan αtan β) 2sinαcosα 2cos2α－1 1－2sin2α 1．你能用tan α表示sin 2α与cos 2α吗？ 2．若sin α＋cos β＝m，cos α＋sin β＝n，你能用m、n表示sin(α＋β)吗？ 【答案】　C 【答案】　B 【答案】　A 【答案】　B 1．本题(2)中有开方运算，联想二倍角公式的特征进行升幂，化为完全平方式． 2．三角函数式的化简要遵循“三看”原则 (1)一看“角”，这是最重要的一环，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，从而正确使用公式； (2)二看“函数名称”，看函数名称之间的差异，从而确定使用的公式，常见的有“切化弦”； (3)三看“结构特征”帮助我们找到变形的方向． 给值求值问题，解决的关键是把所求角用已知角表示． (1)当已知角有两个时，所求角一般表示为两个已知角的和或差的形式． (2)当已知角有一个时，此时应着眼于所求角与已知角的和或差的关系，然后应用诱导公式把所求角变成已知角． 菜 单 课后作业 典例探究·提知能 自主落实·固基础 高考体验·明考情 新课标 · 理科数学（广东专用）