青岛版小学科学六年级上册《弯弯的月亮》教学设计与反思.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 《17弯弯的月亮》教学设计2 【教学目标】 1、探究并理解月相变化形成的原理。 2、掌握月相变化的规律。 3培养学生的推理能力、想象能力和实验能力。 【教学重点】：月相变化形成的原因。 【教学难点】：掌握月相变化的规律。 【教学准备】：排球一个（一半黑，一半白）、直径140cm硬纸板、 8张10*5cm硬纸板、大号油性笔、学生人手一个圆球（一半黑，一 半白） 【教学过程】 一、创设情境，引出问题 1.猜谜语： “有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。”这 是什么？ 自古以来月亮总是给人以很多遐想，许多文人墨客写了许多关于月亮 的诗歌散文，你能背诵几首关于月亮的诗吗？ 2.教师提问：那么关于月亮，你想探究那些问题？ 学生自己提出疑问…… 学习好资料 欢迎下载 这节课我们就一起来研究有关月亮的知识。（板书课题） 二、实验探究 活动一：探究月相的变化情况。 1．回忆：你见过的月亮是什么样子的？请你把它画下来。 2．展示：请你把画的图片贴到黑板上。大家欣赏。 3．交流：通过欣赏，你发现了什么