初三圆中常见的辅助线的.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 圆中常见的辅助线的作法 1． 遇到弦时（解决有关弦的问题时） 常常添加弦心距，或者作垂直于弦的半径（或直径）或再连结过弦的端点的半径。 作用：①利用垂径定理； ②利用圆心角及其所对的弧、弦和弦心距之间的关系； ③利用弦的一半、弦心距和半径组成直角三角形，根据勾股定理求有关量。 【例 1】 如图，已知△ ABC内接于⊙ O，∠ A=45°， BC=2，求⊙ O 的面积。 A O B C 【例 2】 如图，⊙ O 的直径为 10，弦 AB＝8 ，P 是弦 AB 上一个动点， 那么 OP的长的取值范围是 _________ ． 2． 遇到有直径时 常常添加（画）直径所对的圆周角。 C 作用：利用圆周角的性质，得到直角或直角三角形。 【例 3 】如图， AB 是⊙ O 的直径， AB=4，弦 BC=2, A B O ∠ B= 3． 遇到 90°的圆周角时 常常连结两条弦没有公共点的另一端点。 A 作用：利用圆周角的性质，可得到直径。 【例 4 】如图， AB 、AC 是⊙ O 的的两条弦，∠ BAC=90°， B C O AB=6，AC=8，⊙ O 的半径是 学习必备 欢迎下载 4． 遇到弦时 常常连结圆心和弦的两个端点，构成等腰三角形，还可连结圆周上一点和弦的两个端点。 作用：①可得等腰三角形； ②据圆周角的性质可得相等的圆周角。 【例 5 】如图，弦 AB 的长等于⊙ O 的半径，点 C在弧 AMB上， 则∠ C 的度数是 ________. 5． 遇到有切线时 （1）常常添加过切点的半径（连结圆心和切点） 作用：利用切线的性质定理可得 OA⊥AB，得到直角或直角三角形。 【例 6 】如图， AB 是⊙ O 的直径，弦 AC与 AB成 30 °角， CD与⊙ O切于 C，交 AB?的延长线于 D，求证： AC=CD． （2 ）常常添加连结圆上一点和切点 作用：可构成弦切角，从而利用弦切角定理。 6． 遇到证明某一直线是圆的切线时 （1）若直线和圆的公共点还未确定，则常过圆心作直线的垂线段，再证垂足到圆心的距离等于半径。 【例 7】如图所示，已知 AB 是⊙O 的直径， AC⊥L 于 C，BD⊥L 于 D，且 AC+BD=AB。 求证：直线 L 与⊙O 相切。 （2 ）若直线过圆上的某一点，则连结这点和圆心（即作半径） ，再证其与直线垂直。 例 8 如图，△ ABO中， OA= OB，以 O为圆心的圆经过 AB 中点 C，且分别交 OA、OB于点 E、F． 【 】 求证： AB 是⊙ O切线；