阿房宫赋习题课2份.pptVIP

阿房宫赋 习题课 学习目标 1 、理解并积累常见文言词语的含义和用法。 2 、通过习题巩固所学，掌握文中出现的文言 实虚词用法。 3 、鉴古讽今，作品对今天人们的启迪。 课文回顾 作者先写阿房宫的雄伟壮观， 极写阿房宫的非凡气势。接着写阿房宫里 希望皇帝幸临的美人和弃掷逦迤的珍宝， 揭露秦朝统治者奢侈的生活，下文的议论 设下埋伏。 下文议论，指出阿房宫兴建及秦 人奢淫的生活与秦国灭亡的内在因果关系。 最后再以慨叹作结，总结六国和秦灭亡的 历史教训，向当朝统治者发生警告。 “以史为鉴， 可以知兴 衰” 反腐倡廉。 构建和谐社会。 共创和谐校园。 铭记历史， 爱我中华。 文言虚词： 而 1 、 连词 （ 1 ）表并列关系。一般不译。 “ 又 ” 。 例：蟹六跪而二螯。 （ 2 ）表递进关系。 “ 并且 ” 、 “ 而且 ” 。 例：君子博学而日参省乎己。 （ 3 ）表承接关系。 “ 就 ” 、 “ 接着 ” 。 例：先度其足而置之其坐。《郑人买履》 （ 4 ）表转折关系。 “ 但是 ” 、 “ 却 ” 。 例：骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （ 5 ）表假设关系。 “ 如果 ” 、 “ 假如 ” 。 例：诸君而有意，瞻予马首可也 。 （ 6 ）表修饰关系。可不译。 例：吾尝终日而思矣。 2 、 代词 3 、 复音虚 1 ．下列加粗词的注音全都正确的一组是（ ） A ．蜀山兀（ w ù ） 辘辘（ l ù ）远听 鼎铛（ dāng ）玉 石 B ．囷囷（ qūn ）焉 尽态极妍（ y á n ） 架梁之椽（ yu á n ） C ．阿（ ē ）房宫 剽（ piāo ）掠其人 金块珠砾（ l ì ） D ．尽锱铢（ zhīzhū ）妃嫔媵嫱（ y ì ngqi á ng ）逦迤（ lǐyǐ ） 2 ．下列四组实词含义相同的一组是（ ） A ．一 B ．爱 六王毕，四海一 秦爱纷奢，人亦念其家 一旦不能有，输来其间 不爱珍器重宝肥饶之地 C ．取 D ．族 奈何取之尽锱铢 山东豪俊 -------- 亡秦族矣 C （“铛”“椽”“锱”读音错。） ． C 都是夺取，获取。 3 ．下列四组虚词含义和用法相同的一组是（ ） A ．焉 B ．而 盘盘焉，囷囷焉 骊山北构而西折 缦立远视，而望幸焉 谁得而族灭也 C ．夫 D ．于 独夫之心日益骄固 多于九土之城郭 嗟夫，使六国各爱其人 青取之于蓝而青于蓝 4 ．下列加粗词语古义与今义相同的一组是（ ） ①各抱地势， 钩心斗角 ②一日之内，一宫之间，而 气候 不 齐 ③ 一旦 不能有，输来其间 ④燕赵之 收藏 ，韩魏之经 营 ⑤ 独夫 之心日益骄固 ⑥用之如 泥沙 ⑦楚人一炬， 可怜 焦土 ⑧多于市人之 言语 A ．①③⑤⑦ B ．②④⑥⑧ C ．③⑤⑥⑧ D ．②③⑥⑦ D 介词，比。 C 5 、下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ） A ．《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚 唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同 时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。 B ．赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学 体裁。 C ．赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的《赋 篇》，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律 赋、文赋各个阶段。 D ．我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的《七 发》。司马相如的《上林赋》，欧阳修的《秋声赋》， 苏轼的《赤壁赋》等。 解析： “ 小李杜 ” 中 “ 小李 ” 指晚唐诗人李商隐。 答案：