人教版一年级下册美术《摸一摸画一画》教学教案.docVIP

课 时 教 案 课 题 摸一摸 画一画1 教案序号 12 授课时间 2013年4月3日 课 型 造型 表现 （教学目标） 教学目的要求 １、指导学生选用各种工具、材料表现身体的触觉。 ２、引导学生体验色彩、点、线条、肌理等造型语言。 ３、引导学生运用造型语言来表达自己对触觉的独特感受，发展视觉表达能力。 点难点 教学重 重点：引导学生通过实际触摸对对象产生知觉。 难点：自觉地采用不同的线条、色彩、采用不同的笔触，进而产生新的表现形式。 准备 等 教具 水彩笔、绒线、棉花、石头、木片、胶水、彩色纸等。 板 书 设 计 摸一摸 画一画 你来猜猜我带的是什么？ 环节 与时控 师 生 活 动 导入 （1分） “你来猜猜我带的是什么？”游戏，选一位同学将自己带来的东西装到布袋里，另外一位同学将手伸到袋子里，说说自己摸到的东西的触觉感受，从而引导大家判断出袋子里装的是什么。 揭示目标 （1分） 出示教学目标 学生明确 自学指导 （3分） 想想如何描绘表现出刚才的触觉。通过实物投影仪展示表现触觉的大师作品，让学生了解运用各种造型语言表现触觉的方式，激发学生的兴趣和表现欲望。 自主学习 （10分） 由学生表述自己的触觉，教师实际操作示范各种用笔方法，做出不同的笔触效果和肌理效果以表现不同的触觉。 点拨释疑 （12分） 鼓励学生自己选