最新长春版八年级语文下册：《三顾茅庐》优秀学案（2020年最新）.pdfVIP

《三顾茅庐》学案 学习目标： 1、理解“斥责”“拜见”“恭恭敬敬”等词的意思。 2、抓住人物语言、动作、神态理解刘备三请诸葛亮求贤若渴的心情，体会刘备访求贤才的 虔诚和诸葛亮的雄才大略。 3、品读张飞的语句，理解对比反衬的写法，并对张飞形象进行多角度认识。 4、有感情地朗读课文。 5、懂得只有尊重人才，才能大有作为。 学习重点： 1、能有感情地读刘备三顾茅庐时诚心诚意邀请诸葛亮的语句，体会刘备求贤若渴、礼贤下 士的精神。 2、开放文本，激发学生课外阅读的兴趣。 学习难点： 1、在读中提升情感，唤起学生对刘备诚心诚意的共鸣。 2、读张飞的语句，理解对比反衬的写法，并对张飞形象进行多角度认识。 学习步骤： 一、初读课文 21世纪教育网版权所有 1、汉室皇叔刘备为什么要一请、二请、三请这个一介草民诸葛亮？ 2、是什么原因？书上是怎么说的？哪一小节告诉我们？ 二、聚焦刘备 1、请你读读 24 自然段，划出有关句子，圈出有关词语，思考： （1）哪些地方可以看出刘备对诸葛亮的敬重？划出刘备有关动作、神态等词语、句子，抄 写在下面。 （2 ）哪些地方可以看出诸葛亮雄才大略？找出有关语句。 2、预设交流： A：“我冒着风雪，就是为了让孔明知道我的诚意。你怕