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- 2020-09-02 发布于江苏
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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)
苏教版科学四年级上1.1《给动物分类》教学设计
课题
给动物分类
单元
1
学科
科学
年级
4
学习
目标
科学知识目标
1、动物分脊椎动物和无脊椎动物。
2、脊椎能让身体在一定范围内运动。
科学探索目标
1、按照一定标准给动物分类。
2、摸脊椎,体验脊椎特点。
3、做脊椎模型,研究脊椎作用。
科学态度目标
1、认识到动物的多样性。
2、认识某些动物具有共同特点。
3、了解珍贵动物资源,提高保护动物意识。
重点
了解某些动物的共同特征,能给动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
难点
制作脊椎模型,探究
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