2020新苏教版四年级科学上册1.1《给动物分类》优质课件.pptVIP

* 课堂练习 找找这些动物的脊椎，用彩色笔描绘出来。 课堂练习 你能像生物学家一样，将这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类吗？ 脊椎动物用√表示，无脊椎动物用○表示 √ √ √ √ ○ ○ ○ ○ ○ 拓展提高 我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。 拓展提高 朱鹮 宽尾凤蝶 它们都是脊椎动物吗？ ? ? 课堂总结 通过本课学习，我们知道脊椎是高等动物的特征，它能使身体自由活动。生物科学家根据动物是否有脊椎，把动物分为两大类：脊椎动物和无脊椎动物。动物是人类的朋友，我们需要爱护它。 板书设计 给动物分类 脊椎动物 无脊椎动物 作业布置 查阅资料，了解更多的脊椎动物和无脊椎动物，与同学分享。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2020新苏教版四年级科学上册课件 新知导入 在优美的乐曲中，你认识那些动物？ 新知导入 你去过动物园吗？ 你喜欢的动物可能住在哪个区？ 新知导入 动物园里的动物是怎么分区的？ 生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度 新知讲解 提示：首先确定分类标准 你会给这些动物分类吗？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 新知讲解 我们的分类 天上飞的： 地上跑的： 水里游的： 树上爬的： ①② ⑥⑧⑨ ③⑦ ④⑤ 新知