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- 2020-09-01 发布于浙江
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在家长会上对于英语阶段性测试以及学生近期学习情况的反馈
本次测试题从听说读写各方面全面测试了学生对一至六模块知识的掌握。整体来看,这次我们考的还是不错的。大部分同学学习扎实,能够掌握老师所强调的重点知识。有几个同学取得了很大的进步,当然,这次考试也会极大地增强大学生的学习信心。不过也有同学的成绩不是很理想,我分析之后发现这几个同学有的没有写作文,问他们会不会,他们都表示会写,我觉得这不是基础问题也不是智力,而是学习态度的问题,我会单独跟这几个孩子以及他们的家长沟通。让然也确实有两个同学在基础知识的把握方面做的不好,下一阶段,我会重点关注这两个同学的基础。
通过这次考试也结合我这两个月的观察,我发现与三年级相比,最大的不同是出现了两极分化。我们班这次这种情况相对而言更明显。我们也都知道,四年级是很重要的一年,可以说是学生又一次分层的一年。如果我们的孩子在这一年掉下去,再想上来就很困难了,所以我希望,我们能够一起,帮助孩子们进步。本册学习的内容就是过去式,即使学的不是很好的学生只要现在努力,也完全可以慢慢提高。
总结这半个学期,我最大的收获就是,孩子的积极性明显提高。我通过各种方式让孩子们开口,给他们创设轻松的学习环境。他们在课堂上不再像以前那样不敢说话,作为一个英语学习者,不敢开口是很可怕的事情。无论你多么优秀,如果你表达不出来,都是失败的。我们最应该做的就是让更多的孩子们勇敢的张开
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