内容分析法(整理).pdf

内容分析法（整理） 1. 定义： 内容分析法： 是一种对于传播内容进行客观， 系统和定量的描述的研究方法。 其 实质是对传播内容所含信息量及其变化的分析， 即由表征的有意义的词句推断出 准确意义的过程。内容分析的过程是层层推理的过程。 2. 在内容分析法的形成发展过程中，众多研究者从各自不同的角度进入内容 分析研究领域，做出了杰出贡献。 20 世纪 50 年代以来，随着理论研究的开展， 产生了许多关于内容分析的定义。 1952 年，美国传播学家伯纳德·贝雷尔森 (Bernard Berelson) 将内容分析 法定义为“一种对具有明确特性的传播内容进行的客观、 系统和定量描述的研究 技术”。 霍尔斯蒂 (Holsti) 在对包括书面和口头的所有交流方式进行深入研究后指 出： “内容分析法是系统地、 客观地描述信息的特征”。 同时为内容分析确定了 三个主要目标：描述传播特征，推测传播者的意图以及传播效果。 定义二：“内容分析是为了测量某些变量而以系统、客观和定量的方式来研 究和分析传播过程的一种方法。”（ Kerlinger ） 定义三：“内容分析是一种揭示社会事实的数据调查方法，在这种方法中， 通过对一个现存内容进行分析而认识它所产生的联系、 发送者的意图、 对接收者 或社会情境的影响。”（阿特斯兰德） 为了克服以上定义“过窄”、“有局限性”等缺陷，美国学者克里朋多夫给 出如下定义： 内容分析是系统、客观和定量地研究传播信息并对信息及其环境之间的关系做出 推断。 这个定义简洁地包含了一些内容分析法的基本概念：数据、情境、研究目的 （推论）、信度（可重复）和效度。 3. 应用领域 内容分析法是一种主要以各种文献为研究对象的研究方法。 早期的内容分析法源 于社会科学借用自然科学研究的方法，进行历史文献内容的量化分析。 二次大战后，新闻传播学、政治学、图书馆学、社会学等领域的专家学者与军 事情报机构一起，对内容分析方法进行了多学科研究，使其应用范围大为拓展。 4 、内容分析法的特征 作为一种全新的研究方法， 内容分析法在很多方面都不同于传统方法， 例如， 从方法属性看， 它虽然被列为社会科学研究方法， 但明显受到自然科学研究方法 的渗透影响； 从方法特点看， 它既有独特的个性， 又处处显示出交叉性、 边缘性、 多样性 ,, 从以上定义来看，众学者基本认同内容分析法具有以下三个关键特 性。 1. 系统性 是指内容或类目的取舍应依据一致的标准， 以避免只有支持研究者假设前提 的资料才被纳入研究对象。因此，首先，被分析的内容必须按照明确无误、前后 一致的原则来选择。 选择样本必须按照一定的程序， 每个项目接受分析的机会必 须相同。其次，评价过程也必须是系统的， 所有的研究内容应以完全相同的方法 被处理。 编码和分析过程必须一致。 各个编码员接触研究材料的时间应相同。 总 之，系统评价意味着研究自始至终只使用一套的评价规则， 在研究中交替使用不 同的规则会导致结论混淆不清。 2. 客观性 是指分析必须基于明确制定的规则执行，以确保不同的人可以从相同的文献 中得出同样的结果。 研究对象客观，不受打扰。这和问题调查和定性分析不一样，前两者都是以 人为研究对象，而内容分析法研究的不是具有主观能动性的个人，而是研究的 客观的文本，不存在因研究对象的主观因素而影响研究效果的问题 这包括两层含义：①研究者的个人性格和偏见不能影响结论