人教版六年级数学上册圆的面积２.doc

九校联合高效课堂导学案 学科：数学 六_年级_上 册 第__五__单元 学校： 主备人： 课 题 圆的面积（2） 课 型 新授课 教学内容 P68例2 课时 第（10）课时 教学目标（含重难点） 1、使学生认识圆环，掌握圆环面积的计算方法。 2、通过操作、探究、讨论和交流，初步培养学生的合作意识和创新意识，发展学生的空间观念。 3．利用圆环面积的知识解决生活中的实际问题。 课前准备 ppt 教学过程 教师行为预设 PPT 个性调整 一、复习旧知 1、圆的面积公式的推导： 2、计算下列圆的面积： (1)r=2厘米 (2)d=6厘米 (3)C=25.12分米 P P2 二、情景引入 1、生活中的圆环 2、出示学习目标 1．认识圆环，掌握圆环面积的计算方法； 2．利用圆环面积的知识解决生活中的实际问题。 P3 P4 三、自主学习，合作探究 1、认识圆环： 自学：1、用两个大小不同的圆摆一摆，看看能组 成什么样的图形？拼成的哪一种图形是 圆环？ 2、圆环有什么特点？ 3、画一个圆环 4、圆环的面积如何计算？ 交流：把自学的成果在小组内交流。 展示：交流气氛热烈的小组进行展示。 评价：自学深入，交流有序，展示全面。 （评选自学星、