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. 《我设计的服装》 课时： 2 课时 学习领域：综合探索 教学目标： 1、知识：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度 进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣， 。 2 、技能：了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。 3 、情感：培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。 教学重点：赏析服装的作品，运用所学的服装设计知识进行设计练习。 教学难点：服装设计过程中运用传统及民间图案进行创作。 教具学具准备： 搜集服装历史资料及图片资料、 铅笔、彩色水笔、 各种布头、 毛线、废光盘、气球或彩纸，剪刀，胶水、胶带等。 教学过程： 一、组织教学： 二、讲授新课： （一）导入（设计意图：以传统图案装饰、设计的服装启发学生，激发创作 欲。） 老师在自己的衣