31 回归分析的基本思想及其初步应用.pptVIP

第 3 章 统计案例 课标领航 本章概述 本章内容的重点是回归分析和独立性检验的 基本思想与方法；难点是回归分析和独立性 检验的初步应用 . 学法指导 本章内容实践性强，学习时应结合具体案例， 了解几种统计方法的基本思想及初步应用， 避免单纯记忆和机械套用公式 . 3 ． 1 回归分析的基本思想及其初 步应用 学习目标 1. 了解随机误差、残差、残差图的概念． 2 ．会通过分析残差判断线性回归模型的拟 合效果． 3 ．掌握建立回归模型的步骤． 4 ．通过对典型案例的探究，了解回归分析 的基本思想方法和初步应用． 课堂互动讲练 知能优化训练 3 ． 1 课前自主学案 课前自主学案 1 ．我们在《必修 3 》中已经学习了统计的知 识，还记得抽样方法吗？三种随机抽样方法 是 ____________ 、 ________ 和 ________ ． 2 ．我们还学习了用样本的频率分布估计 ________ ，用样本的数字特征估计 ______________ ． 温故夯基 简单随机抽样 系统抽样 分层抽样 总体分布 总体的数字特征 3 ． 对于具有线性相关关系的变量 x 和 y ， 其回归直线方程为 y ^ ＝ 2 x － 1 ，当 x ＝ 0.5 时，其估计值为 __. 0 1 ．线性回归模型 (1) 在线性回归方程 y ^ ＝ a ^ ＋ b ^ x 中 b ^ ＝ _______________ ， a ^ ＝ y － b ^ x . 其中 x ＝ ______ ， y ＝ ______ ， ______ 称为 样本点的中心，回归直线过样本点的中心． ? i ＝ 1 n ? x i － x ?? y i － y ? ? i ＝ 1 n ? x i － x ? 2 1 n ? i ＝ 1 n x i 1 n ? i ＝ 1 n y i ( x ， y ) 知新益能 (2) 线性回归模型 y ＝ bx ＋ a ＋ e ，其中 a 和 b 为 模型的未知参数， e 称为 ________ ． (3) 随机误差产生的原因主要有以下几种： ①所用的确定性函数不恰当引起的误差； ②忽略了某些因素的影响； ③存在观测误差． 随机误差 ②残差图：作图时 ______ 为残差， ______ 可 以选为样本编号，或身高数据，或体重估计 值等，这样作出的图形称为残差图． 残差点比较 ____ 地落在水平的带状区域内， 说明选用的模型比较适合，这样的带状区域 的宽度 ____ ，说明模型拟合精度越高． 2 ．刻画回归效果的方式 (1) 残差分析 ①残差：把随机误差的估计值 e ^ i 称为相 应于点 ( x i ， y i ) 的残差． 纵坐标 横坐标 均匀 越窄 (2) 利用 R 2 刻画回归效果 R 2 ＝ 1 － ? i ＝ 1 n ? y i － y ^ i ? 2 ? i ＝ 1 n ? y i － y ? 2 ； R 2 表示 ____ 变量对 ____ 变量变化的贡献率． R 2 越接近 ___ ， 表示回归的效果越好． 解释 预报 1 回归分析中，利用线性回归方程求出的函数 值一定是真实值吗？为什么？ 提示： 不一定是真实值．利用线性回归方程 求的值，在很多时候是个预报值，例如，人 的体重与身高存在一定的线性关系，但体重 除了受身高的影响外，还受其他因素的影响 ，如饮食，是否喜欢运动等． 问题探究 课堂互动讲练 线性回归分析 考点突破 该类问题属于线性回归问题，先通过散点图 来分析两变量间的关系是否相关，然后再利 用求回归方程的公式求解回归方程． 某班 5 名学生的数学和物理成绩如下表： 例 1 学生 学科成绩 A B C D E 数学成绩 ( x ) 88 76 73 66 63 物理成绩 ( y ) 78 65 71 64 61 (1) 画出散点图； (2) 求物理成绩 y 对数学成绩 x 的回归直线方程 ； (3) 一名学生的数学成绩是 96 ，试预测他的物 理成绩． 【思路点拨】 先画散点图，分析物理与数 学成绩是否有线性相关关系，若相关再利用 线性回归模型求解预报变量． 【解】 (1) 散点图如图： (2) x ＝ 1 5 × (88 ＋ 76 ＋ 73 ＋ 66 ＋ 63) ＝ 73.2 ， y ＝ 1 5 × (78 ＋ 65 ＋ 71 ＋ 64 ＋ 61) ＝ 67.8. ? i ＝ 1 5 x i y i ＝ 88 × 78 ＋ 76 × 65 ＋ 73 × 71 ＋ 66 × 64 ＋ 63 × 61 ＝ 25054. ? i ＝ 1 5 x 2 i ＝ 88 2 ＋ 76 2 ＋ 73 2 ＋ 66 2 ＋ 63 2 ＝ 2717