XX街道开展未成年人工作经验材料.docx

XX街道开展未成年人工作 经验材料 去年以来，XX街道以党的十九大和十九届三中全会、十九届四中全会为统领，积极贯彻中央X号文件精神，认真落实《XX年XX区未成年人工作实施方案》，大力开展未成年人工作，不断加强“五老”队伍建设,推进了未成年人工作更深入、更扎实、更有成效地开展。 一、加强领导，进一步完善未成年人工作体系 1、强化领导，体系完善网络全。街道工委委员黎念光担任未成年人工作小组组长，分别在6个社区成立未成年人工作小组，各小组以社区书记为组长、热心未成年人教育的老同志为骨干，形成了健全的基层组织网络，确保了学校、社会、家庭三位一体的未成年人教育格局； 2、管理完备，领导重视力量强。街道未成年人工作小组十分注重做好日常组织管理工作，建立健全工作制度、学习制度和会议制度等工作制度；规定每月集中学习一次，学习相关理论知识和传达上级指示精神，并做到初有计划，年终有总结 ，使未成年人工作逐步走向规范化、制度化；台账齐全规范，设立专项资金，为开展活动提供资金保障； 3、积极动员，“五老”发挥作用大。街道目前有“五老”志愿者X人，每月召开一次“五老”联席会议。街道未成年人工作组充分调动和积极动员老同志广泛参与到未成年人工作中来，目前，经常参加社区未成年人工作的老同志已发展到百余人，为开展未成年人教育工作提供了良好组织保障和队伍基础。 二、创新载体，形成未成年人工作新亮点 1、整合资源,搭建未成年人教育平台。重视资源整合和载体创新，把教育的触角深入到社区、家庭，并实现社区教育资源共享，搭建良好教育的平台。此外,充分借助社区花朵驿站、道德小讲堂、16：00驿站、家长学校等教育阵地，结合未成年人的身心特点开展丰富多彩的活动，努力构建“家庭、社区、学校”三位一体的未成年人工作格局； 2、净化环境，加强校园周边整治力度。按照文明创建工作中开展校园周边综合治理的相关要求，将突击整治与常态、长效治理相结合、日常巡视与快速反应相结合、宣传教育与“长治长效”相结合，各社区未成年人工作组在推进校园周边综合治理工作中发挥了积极的作用。同时充分发挥“五老”义务监督员队伍的作用，定期对中小学、幼儿园进行巡查；网吧义务监督员队伍则定期开展监督活动，做好宣传教育工作，共同为未成年人营造良好的社会环境； 3、完善网络，维护未成年人合法权益。积极开展安全文明校园创建督查，对学校内外发生的学生逃课、未成年人利益受侵害的情况及时联系监护人，共同予以解决；协同派出所民警开展法制宣传进学校、社区活动，定期为未成年人作法律知识讲座，引导未成年人自觉遵纪守法；坚持经常与驻街民警联系，及时掌握本地区闲散的未成年人情况，开展帮教活动，积极预防未成年人违法犯罪。去年以来，共组织“五老”德育团作报告X场，听报告的未成年人达到X人次；帮扶团帮教对象X人，举办家长学校X期，听课家长达到X人；宣讲团举办普法活动X场，受普法教育达到X人次）； 4、温暖关爱，做好特困青少年帮扶工作。把未成年人工作融文化辅导、咨询服务、资金扶助为一体，帮助特困青少年提高学习兴趣、改善学习方法、培养健康心态；帮扶困难学生，积极组织党员干部带头捐款，广泛动员辖区内的企事业单位与困难学生结对帮困捐资助学；落实低保家庭子女帮困助学金。去年以来，通过街道未成年人工作组动员及组织，共有13位困难学生得到资助，资助金额达万余元； 5、组织实践，培养青少年社会责任感。注重未成年人思想道德建设，在教育活动做到“四结合”。一是与“平安创建”结合起来，组织未成年人加入义务巡逻队，统一着装及佩带红袖章，在社区范围内列队巡逻，维护社区平安和进行平安创建宣传。二是与“爱护环境”结合起来，组织他们在暑假里定期维护绿地，打扫楼道卫生，帮妈妈打扫家庭卫生，对社区的白色垃圾、“牛皮癣”等进行清除，并及时制止任何破坏卫生环境的行为。三是与“文明创建”结合起来，积极宣传文明公约、公民道德基本规范，做自觉维护社会和谐及自然环境的文明小使者。四是与“爱心奉献”结合起来，在青少年中开展“天天慈善一日捐”活动，号召他们能捐出一天的零用钱以资助贫困家庭和失学儿童，引导他们关心弱势群体，培养爱心，树立对整个社会的爱心和责任感。 三、开展实践活动，培养未成年人各种能力 今年以来，街道组织丰富多彩的未成年人社会实践活动，培养孩子们的自主、协作、责任等意能力。 一是组建“小小志愿者”服务队。积极组织青少年志愿者开展“清洁家园”、“爱绿护绿”等志愿活动，服务社区绿化、环境治理及公共设施的维护。截止到今年10月，共开展“小小志愿者”活动X次，参与活动的小朋友X人次； 二是组织未成年人参加各种节日活动。比如：“清明网上祭英烈”、“六一争做美德少年”、“七一童心向党”、“八一我向军人点个赞”、“XX”纪念活动、“十一”向国旗敬礼”、“重阳节”献爱心等以重要节日为时间节点的“我的