人教版七年级上册中考生物总复习知识点.docVIP

中考生物总复习教案 七年级（上册） 第一单元生物和生物圈 物认识生第一章 ：习要点复 科学动规律的究生命现象和生命活. 一生物学：研 ：物的特征二.生 养活需要营1.生 机物。光合作用制造有CO2收外界的H2O、、无机盐，通过①植物吸 营养。动物为食获得的②动物以植物或别 呼吸 生物能进行2. 碳。呼出二氧化生物绝大多数需要吸入氧气， 废物体内产生的3.生物能排出 ; 气体、呼出①动物出汗、排尿 的落叶形式 ②植物通过) 应激性反应(具有界刺 4.能对外激作出 殖能生长和繁5. 子—孢菇等①蘑真菌— 孢子) ——物②植(高等种子，低等) 生、胎生(③动物卵 性。变异有遗．生6物都传和的特1 成的。都是由细胞构7.除病毒外，生物体 归类生.物的简单三 生物植物、其他态结构特点——动物、1．按照形 物物、陆生生活环境——水生生2．按照生 等、家畜—作物、家禽3.按照用途— 生物圈是所有生物的家第二章 复习要点： 物圈生一. 和。总其环境的念：指地球上所有生物与1.概) 的一薄层物生存的表面(地球上适合生20共10千米，总10千米，向下约上约2.范围：以海平面为标准，向 。千米 、 大气圈的底部3.组成： 部、水圈的大 岩石圈的表面件基物为物存供六4; ;(2;(3(1养间生(4;(5适的;(6定二生与境生（境的响2 。态因素布的因素叫做生：环生态因素境中影响生物的生活和分 ：两大类生态因素分为、争、寄生、共生(捕食、竞物物因素：影响某种生物生活的其他生①生 ) 合作等 水等。、空气、温度、②非生物因素：光 和影响生物对环境的适应(二). 着环境。响和改变在适应环境的同时，也能影生物 境的统一。映了生物与环出的相适合的现象。反应：1.适生物对环境表现 适应的特征2.活方和生的形态结构具有与其生活环境相适应①普遍性：每一种生物都) 应干旱环境的适式(如骆驼刺对 适应，时间上的境是在一定程度、一定②相对性：生物适应它所生存的环 的。期不变并不是永久的，长肥力加土壤度的影响、蚯蚓增响对环境的影(如植物对空气湿3. 生物) 等。 过程：探究的一般.三 流→表达与交实施计划→得出结论→问题提出→作出假设→制定计划 验计对照试关键：设种条了这进行的除对象的影响时，所研究对照实验：在研究一种条件对 的实验。其他条件都相同件不同以外，) 一样它条件，其对照组2.只有一个变量实验即对(照试验1.组和 系统四、生态 系统。 生态的统与环境所形成一的整体叫生物围空在一定义：定间范内， 部分生物分为生组成：分物部和非 3 物是绿色植 生产者：主要 物主要是动 消费者：生物部分 菌和真是腐主要生的细菌分解者：) 者点是生产等 (食物链的起非生物部分：阳光、空气、水的链形成关系而物之间由于吃与被吃的食物链：在生态系统中，不同生 。做食物链状结构叫 ：断依据食物链正确的判2.); 者(捕食）箭头指向吃者（1; 是动物者植物，其它都链的开始即第一营养级一定是生产（2）食物; 物部分没有分解者和非生（3）食物链中→如：草食者。 的关系箭头由被捕食者指向捕（4）箭头表示吃与被吃 狸→狼兔子→狐连接交错们彼此有很系统中，往往多条食物链，它食物网：在一个生态 网。形成食物 ：生态系统特征3. 数量物的各种生，使物链和食物网的存在(1)生态系统中，正是由于食明生定的，这说是相对稳的数量和所占的比例不断变化，但是各种生物中某生态系统如定限度的。(统都具有一定的自动调节能力是有一态系) 的增加。的数量不会无限一种生物级递，并逐和食物网流动的物质和能量可以沿着食物链统中(2)生态系是生道，量流通的渠生态系统中物质循环和能食物减。(链和食物网是) 。营养结构统的态P27统态多质(3毒通食链断累，害物是大生? 破系不易么问：的)结复生种多生系统类态最力色系森生自节强杂4 产基地——畜牧业 2、草原生的生态系统 ）（最大的生态系统态系洋生统——占地球表面的70% 3、海 物水水域和淡水生、淡水生态系统——包括淡4 肾——地球之5 、湿地生态系统 突出的作用非常6、农田生态系统——人 信息集散地核心态系统——以人为，是7、城市生 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 复习要点： 镜练习使用显微一、光器、、遮镜、载物台、镜构：目镜筒、转换器、物 1、显微镜的结P36 镜座。、镜臂、镜柱、螺旋反光镜、粗准焦螺旋、细准焦 、整理。放、对光、观察和安 显微镜的使用：取镜 操作：具体; 手托镜座右手握镜臂，左(1); 镜目镜左，安装、物放在实验台距边缘7cm处略偏(2)显微镜; 孔物镜对准通光(3)转动