新教师第一年的职业规划.pdfVIP

新教师第一年职业规划 今年，大学毕业， 走上工作岗位， 成为一名人民教师……在人生历程中， 是应该值得记录的一年。准备踏上讲坛，将为人师，我在倍感压力的同时， 也感到很欣慰，终于可以用自己所学去“传道、授业、解惑”了，我会从最 基本的做起，比如尽快适应新环境新职业、继续练习普通话及教师教学语言 等。我不是一飞就能飞到葡萄树上的黄鹂，我需要慢慢努力上爬的蜗牛的精 神，我会踏实地走好每一步。结合自己的实际，我谈谈将来一年里的职业规 划。 一、个人现状分析 为了更好的制定适合自己的生涯规划， 我们应该清醒地认识自己， 但是， 所谓 “人生最大的敌人是自己”，要能客观地认识自己很难， 这也是追求教师 人格力量的重要前提。所以，在具体地规划自己未来一年的职业前，我力求 客观地分析自己的现状，找出自己的优点，剖析自己的不足。 （一）优势方面 1、“爱好是最好的老师。”四年前，从来没有想过自己会成为一名人民教 师；四年后，经过大学期间的专业训练和实习， 慢慢地在无心理准备状态下， 开始接受自己的专业，慢慢喜欢上教师这一职业。性格的使然，随和、喜欢 与人交流、细心等性格特征使自己在通往教师这个岗位的道路上越走越坚定。 热爱教师这个职业、工作认真负责、塌实肯干是我认为自己在教师生涯中的 优势之一。 2 、大学期间曾担任过学生会干部、 教学信息员等职务， 一定程度上锻炼 了自己的人际交往能力，更重要的是提供了一个自我提升的舞台，因为自己 会在工作中苛刻地去发现不足然后想办法完善、改正。社会实践和课余兼职 也为我的个人素质和处理事情能力奠定了扎实基础。这些经历和收获，可以 让我在新阶段新环境新挑战中更好地发挥自己的实力，更早地适应工作、做 好工作。 3、通过大学四年的学习， 使我掌握了良好的理论和专业知识， 从一名连 对“师范生”朦胧概念都没有的大学新生，成为一名合格的师范生，开始对 “师者，所以传道授业解惑也”有自己的体会和感悟，为我成为一名合格的 人民教师打下良好的基础。 （二）不足之处 1、所受专业训练导致信心不足。 大学期间所接受的专业训练和个人的专 业技能自我完善，多把目光放在高中，包括大四为期六个星期的教育实习对 象也是高一学生，所以对初中的历史教学、初中生的心理特征，把握不足， 熟悉度不够，自己的信心也有待加强。 2、实践经验少。作为一个本科应届毕业生，实践经验非常有限，尤其对 于初中历史的教学，几乎为零。这需要我不断克服困难，加快成熟步伐。 3、对北海学校的习惯、教师的管理模式不熟悉。来自广西玉林市的我， 虽然玉林、北海可算是邻居，可是通过对比我所经历、见证的玉林市辖区的 中学教育模式以及我通过亲戚获悉的北海市辖区的中学教学模式，仍然感觉 到了一些重要的不同。求同存异、取长补短是我对自己的勉励，不能套用自 己过去固有的模式和观念看当下，尽快适应新环境，努力让自己固有的模式 变回一张白纸，从零开始。 二、职业生涯规划： （一）总体规划： 学高为师，身正为范——提高自己的专业素养，加强师德修养。 选我所爱，爱我所选——立足岗位，有责任有热情地投入到新环境新工 作中，终身学习。 （二）具体规划： 1 、师德 德国教育家雅斯贝尔斯说过： “教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。 ”我认 为，一个成功的老师，首先必须是一个有道德的人，仁者，爱人也。教师是 人类灵魂的工程师， 做一个道德崇高、 知识渊博的 “大家”，我认为责无旁贷。 而对于传说中的“后进生” ，也许是大多数教师师德容易遗失的地方。 2008 年第 1 期的《师道》中有《对“后进生”不得不说的话》一文，其中这样提 到：“善待‘后进生’，不仅是教师的良知，也是教师的责任，更是对教师智 慧的挑战。”有一个经典的故事， 说世界上只有两种动物能够爬到金字塔的顶 端，一种是雄鹰，一种是蜗牛。我想，有些学生即使资质平平，但是只要我 们