北师大版四年级语文上册爱我中华.doc

教学 要求 1.学会本课的生字、新词,了解这首歌曲的创作背景。 2.体会歌曲所表达的民族情、爱国情。 3.有感情地朗读课文,背诵课文。 重点 难点 有感情地朗读歌词,体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。 教学 课时 一课时 知识点详解 知识点详解 ? 　　五十六个星座五十六枝花, 　　①重点句解析:用比喻的修辞手法, 　　①重点句解析:用比喻的修辞手法,把五十六个民族比作同一片蓝天下的星座,比作大花园里的五十六枝花,比作五十六个兄弟姐妹。 五十六种语言汇成一句话: “爱我中华!” 段导读:歌曲在把五十六个民族比作“鲜花”的基础上,又把五十六个民族比作“兄弟姐妹”,并且呼告了五十六个民族的共同心声——爱我中华! 爱我中华,健儿奋起步伐。 爱我中华,建设我们的国家。 爱我中华,中华雄姿英发。 爱我中华! 　　②难句解析: 　　②难句解析:感情强烈、一气呵成地将作品中的爱国情推向高潮。表达了祖国的未来需要各族人民团结起来共同创造的美好愿望。 五十六种语言汇成一句话: “爱我中华!”[②这样结尾有什么效果?] 段导读:结尾点题,首尾呼应,将强烈的爱国之情推向了高潮。 1.学会本课的生字、新词。 2.了解这首歌曲的创作背景。 3.有感情地朗读课文,背诵课文。 4.激发学生对祖国的热爱之情。 《爱我中华》歌曲光碟,关于这首歌曲的创作资料。 一　播放音乐,激发兴趣 1.播放《